16.已知平面向量$\overrightarrow{a}$=(1,2),$\overrightarrow$=(-2,m),且$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow$,則|$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$|=(  )
A.$\sqrt{5}$B.2$\sqrt{5}$C.3$\sqrt{5}$D.4$\sqrt{5}$

分析 利用向量共線,求出m,然后求解向量的模.

解答 解:平面向量$\overrightarrow{a}$=(1,2),$\overrightarrow$=(-2,m),且$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow$,
可得m=-4,
|$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$|=|(-1,-2)|=$\sqrt{5}$.
故選:A.

點評 本題考查向量共線以及向量的模的求法,是基礎題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

6.已知4張卡片上分別寫著數(shù)字1,2,3,4,甲、乙兩人等可能地從這四張卡片中選擇1張,則他們選擇同一卡片的概率為( 。
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{16}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

7.若直線y=ax+b是函數(shù)f(x)=lnx-$\frac{1}{x}$圖象的切線,則a+b的最小值為-1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

4.已知f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{log_a}x,x>1\\(a-2)x-1,x≤1\end{array}$在(-∞,+∞)上單調遞增,則a的取值范圍是( 。
A.(1,+∞)B.(2,+∞)C.(1,3]D.(2,3]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

11.N(100,σ2),已知P(80<ξ≤100)=0.35,若按成績分層抽樣的方式取100份試卷進行分析,則應從120分以上的試卷中抽。ā 。
A.5份B.10份C.15份D.20份

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

1.定義在R上的函數(shù)f(x)在(-∞,1)上是減函數(shù),且函數(shù)y=f(x+1)為偶函數(shù),設a=f(30.3),b=f(log${\;}_{\frac{1}{2}}$5),c=f(0),則a,b,c的大小關系是( 。
A.b>c>aB.c>a>bC.a>b>cD.b>a>c

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<$\frac{π}{2}$)的部分圖象如圖所示.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)將函數(shù)f(x)的圖象向左平移$\frac{π}{3}$個單位,得到函數(shù)y=g(x)的圖象,當x∈[0,$\frac{π}{2}$]時,求函數(shù)g(x)的最大值與最小值,并指出取得最值時的x的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

5.如圖,游客從某旅游景區(qū)的景點A處下山至C處有兩種路徑.一種是從A沿直線步行到C,另一種是先從A沿索道乘纜車到B,然后從B沿直線步行到C.現(xiàn)有甲、乙兩位游客從A處下山,甲沿AC勻速步行,速度為50m/min.在甲出發(fā)2min 后,乙從A乘纜車到B,在B處停留1min后,再從B勻速步行到C.假設纜車勻速直線運行的速度為130m/min,山路AC長為1260m,經(jīng)測量,cos A=$\frac{12}{13}$,cos C=$\frac{3}{5}$.
(Ⅰ)求索道AB的長;
(Ⅱ)問:乙出發(fā)多少分鐘后,乙在纜車上與甲的距離最短?
(Ⅲ)為使兩位游客在C處互相等待的時間不超過3分鐘,乙步行的速度應控制在什么范圍內?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

6.一個幾何體的三視圖如圖所示,那么這個幾何體的體積是(  )
A.4B.6C.8D.10

查看答案和解析>>

同步練習冊答案