某服裝廠某年1月份、2月份、3月份分別生產(chǎn)某名牌衣服1萬件、萬件、萬件,為了估測(cè)當(dāng)年每個(gè)月的產(chǎn)量,以這三個(gè)月的產(chǎn)品數(shù)量為依據(jù),用一個(gè)函數(shù)模型模擬該產(chǎn)品的月產(chǎn)量與月份的關(guān)系,模擬函數(shù)可選用函數(shù)(其中為常數(shù))或二次函數(shù)。又已知當(dāng)年4月份該產(chǎn)品的產(chǎn)量為萬件,請(qǐng)問用以上哪個(gè)函數(shù)作為模擬函數(shù)較好,并說明理由。
函數(shù)作為模擬函數(shù)較好。
【解析】
試題分析:設(shè)
依題意:
解得
故………4分
設(shè)
依題意:
解得
故 8分
由以上可知,函數(shù)作為模擬函數(shù)較好!9分
考點(diǎn):本題主要考查二次函數(shù)、指數(shù)型函數(shù)知識(shí);考查運(yùn)算求解能力、數(shù)據(jù)處理能力和選擇函數(shù)模型能力。
點(diǎn)評(píng):典型題,學(xué)習(xí)的目的是應(yīng)用,因此通過構(gòu)建函數(shù)模型解決實(shí)際問題,是衡量學(xué)生能力的一個(gè)重要標(biāo)尺。本題解答思路比較明確,和“待定系數(shù)法”求解析式類比。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年福建省三明市高一(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
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