閱讀下面的程序,當輸入x=2000時,輸出的y=
 

精英家教網(wǎng)
分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是計算分段函數(shù)y=
0.05×(x-800),x≤1300
25+0.1×(x-1300),x>1300
的函數(shù)值,并輸出.
解答:解:分析程序中各變量、各語句的作用,
再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:
該程序的作用是計算分段函數(shù)y=
0.05×(x-800),x≤1300
25+0.1×(x-1300),x>1300
的函數(shù)值,
當x=2000時,
y=25+0.1×(x-1300)=25+70=95
故最后輸出的結(jié)果為:95
故答案為:95
點評:根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫程序的運行結(jié)果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是::①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中即要分析出計算的類型,又要分析出參與計算的數(shù)據(jù)(如果參與運算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對數(shù)據(jù)進行分析管理)?②建立數(shù)學模型,根據(jù)第一步分析的結(jié)果,選擇恰當?shù)臄?shù)學模型③解模.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•北京模擬)閱讀程序框圖,運行相應(yīng)的程序.當輸入x=16,y=12時,輸出的結(jié)果是
4
4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•東城區(qū)二模)閱讀程序框圖,運行相應(yīng)的程序,當輸入x的值為-25時,輸出x的值為
4
4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:“伴你學”新課程 數(shù)學·必修3、4(人教B版) 人教B版 題型:022

閱讀下面的程序,當分別輸入x=2,x=1,x=0時,輸出的y值分別為________、________、________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2010年高考考前數(shù)學客觀題訓練4(理科)(解析版) 題型:解答題

閱讀下面的程序,當輸入x=2000時,輸出的y=   

查看答案和解析>>

同步練習冊答案