已知變量x,y滿足約束條件
x+2y-3≤0
x+3y≥3
x-1≥0
,若目標(biāo)函數(shù)Z=ax+y(a>0)僅在(3,0)處取得最大值,則a的取值范圍為
 
考點(diǎn):簡(jiǎn)單線性規(guī)劃的應(yīng)用
專題:數(shù)形結(jié)合,不等式的解法及應(yīng)用
分析:根據(jù)已知的約束條件
x+2y-3≤0
x+3y≥3
x-1≥0
,畫出滿足約束條件的可行域,再用圖象判斷,求出目標(biāo)函數(shù)的最大值.
解答: 解:畫出可行域如圖所示,
其中(3,0),B(1,
2
3
),C(1,1),
若目標(biāo)函數(shù)z=ax+y僅在點(diǎn)(3,0)取得最大值,
由圖知,直線z=ax+y的斜率小于直線x+2y-3=0的斜率,
由圖知,-a<-
1
2

解得a>
1
2

故答案為a>
1
2
點(diǎn)評(píng):用圖解法解決線性規(guī)劃問(wèn)題時(shí),若目標(biāo)函數(shù)z=ax+y只在點(diǎn)A處取得最優(yōu)解,則過(guò)點(diǎn)A線z=ax+y與可行域只有一個(gè)交點(diǎn),由此不難給出直線斜率-a的范圍,進(jìn)一步給出a的范圍,但在解題時(shí)要注意,區(qū)分目標(biāo)函數(shù)是取最大值,還是最小值,這也是這種題型最容易出錯(cuò)的地方.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x+1)=2x2+1,則f(4)=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校先后舉辦了多個(gè)學(xué)科的實(shí)踐活動(dòng).高一(1)班全體同學(xué)都參加了活動(dòng),其中有30名同學(xué)參加了數(shù)學(xué)活動(dòng),26名同學(xué)參加了物理活動(dòng),15名同學(xué)同時(shí)參加了數(shù)學(xué)、物理兩個(gè)學(xué)科的活動(dòng),這個(gè)班共有
 
名同學(xué).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

①非零向量
a
,
b
滿足|
a
|=|
b
|=|
a
-
b
|,則
a
a
+
b
的夾角為30°;
②“
a
b
>0”是“
a
b
的夾角為銳角”的充要條件;
③將函數(shù)y=|x+1|的圖象按向量
a
=(-1,0)平移,得到的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為y=|x|;
④在△ABC中,若(
AB
+
AC
)•(
AB
-
AC
)=0,則△ABC為等腰三角形.
其中正確的命題是
 
.(注:把你認(rèn)為正確的命題的序號(hào)都填上)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知(x2-
1
ax
9(a∈R)的展開(kāi)式中x9的系數(shù)為-
21
2
,則
a
-a
(1+sinx)dx的值等于
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線x-y+2=0的傾斜角為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD沿對(duì)角線AC折起,當(dāng)二面角B-AC-D為120°時(shí),DB的長(zhǎng)為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)數(shù)a=0.62013,b=0.62014,c=20130.6,d=log20130.6從小到大的順序是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)列1+
1
2
,2+
1
4
,3+
1
8
,…,n+
1
2n
,…的前n項(xiàng)和是(  )
A、sn=
n(n-1)
2
-
1
2n
B、sn=
n(n-1)
2
+1-
1
2n
C、sn=
n(n+1)
2
+1-
1
2n
D、sn=
n(n-1)
2
+
1
2n

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案