已知
(1)求函數(shù)上的最小值;
(2)對一切恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(3)證明:對一切,都有成立.

(1);(2);(3)詳見解析

解析試題分析:(1)先求的根得,然后討論與定義域的位置,分別考慮其單調(diào)性,因為,故只有兩種情況①,此時0,最小值為;②,此時遞減,遞增,故最小值為;(2)將不等式參變分離得,,記函數(shù),只需求此函數(shù)的最小值即可;(3)證明,一般可構(gòu)造差函數(shù)或商函數(shù),即,或(需考慮的符號),然后只需考慮函數(shù)的最值,如果上述方法不易處理,也可說明,雖然這個條件不是的等價條件,但是有此條件能充分說明成立,該題可以先求先將不等式恒等變形為,然后分別求的最小值和函數(shù)
的最大值即可.
試題解析:(1)由已知知函數(shù)的定義域為,
當(dāng)單調(diào)遞減,當(dāng)單調(diào)遞增.
①當(dāng)時,沒有最小值;
②當(dāng),即時,;
③當(dāng)時,上單調(diào)遞增,;

(2),則
設(shè),則,
單調(diào)遞減,②單調(diào)遞增,
,對一切恒成立,.
(3)原不等式等價于
由(1)可知的最小值是,當(dāng)且僅當(dāng)時取到,
設(shè),則,
易知,當(dāng)且僅當(dāng)時取到,
從而對一切,都有成立.
考點:1、導(dǎo)數(shù)在單調(diào)性方面的應(yīng)用;2、利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),
(Ⅰ)若函數(shù)存在極值點,求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)當(dāng)時,令,(),()為曲線上的兩動點,O為坐標(biāo)原點,能否使得是以O(shè)為直角頂點的直角三角形,且斜邊中點在y軸上?請說明理由.

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已知函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)為f ′(x),且對任意x>0,都有f ′(x)>
(Ⅰ)判斷函數(shù)F(x)=在(0,+∞)上的單調(diào)性;
(Ⅱ)設(shè)x1,x2∈(0,+∞),證明:f(x1)+f(x2)<f(x1+x2);
(Ⅲ)請將(Ⅱ)中的結(jié)論推廣到一般形式,并證明你所推廣的結(jié)論.

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已知函數(shù),
(1)若的解集是,求的值;
(2)若,解關(guān)于的不等式.

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若函數(shù)滿足:在定義域內(nèi)存在實數(shù),使(k為常數(shù)),則稱“f(x)關(guān)于k可線性分解”.
(Ⅰ)函數(shù)是否關(guān)于1可線性分解?請說明理由;
(Ⅱ)已知函數(shù)關(guān)于可線性分解,求的取值范圍;
(Ⅲ)證明不等式:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),其中.
(1)若,求曲線在點處的切線方程;
(2)求函數(shù)的極大值和極小值,若函數(shù)有三個零點,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)均為正常數(shù)),設(shè)函數(shù)處有極值.
(1)若對任意的,不等式總成立,求實數(shù)的取值范圍;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)均為正常數(shù)),設(shè)函數(shù)處有極值.
(1)若對任意的,不等式總成立,求實數(shù)的取值范圍;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù).
(Ⅰ)證明:當(dāng),;
(Ⅱ)設(shè)當(dāng)時,,求的取值范圍.

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