運(yùn)行下面的程序，若，則輸出的等于（ ）

A．9 B．7 C．13 D．11

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆安徽合肥一中高三上學(xué)期月考一數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

曲線在點(diǎn)處的切線方程為（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北正定中學(xué)高二上月考一數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)，其中，若的值域是，則的取值范圍是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北正定中學(xué)高二上月考一數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：填空題

若為銳角，且，則 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北正定中學(xué)高二上月考一數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

已知直線：與直線：平行，且與圓：相切，則的值為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．已知函數(shù)f（x）=ax+lnx，函數(shù)g（x）=ex．
（1）求f（x）的極值；
（2）若?x∈（0，+∞），使得g（x）＜$\frac{x-m+3}{\sqrt{x}}$成立，試求實(shí)數(shù)m的取值范圍；
（3）當(dāng)a=0時(shí)，對(duì)于?x∈（0，+∞），求證：g（x）-f（x）＞2．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，已知橢圓E：$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1（a＞b＞0）的離心率為$\frac{\sqrt{2}}{2}$，點(diǎn)A（$\frac{1}{3}$，$\frac{2}{3}$）在橢圓E上，射線AO與橢圓E的另一交點(diǎn)為B，點(diǎn)P（-4t，t）在橢圓E內(nèi)部，射線AP、BP與橢圓E的另一交點(diǎn)分別為C，D．
（1）求橢圓E的方程；
（2）求證：直線CD的斜率為定值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在2015年4月14日的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)座談會(huì)上就“手機(jī)流量資費(fèi)和網(wǎng)速”問題做出重要指示，工信部回應(yīng)，將加大今年寬帶專項(xiàng)行動(dòng)中“加快4G建設(shè)”、“大幅提升網(wǎng)速”等重點(diǎn)工作的推進(jìn)力度，為此某移動(dòng)部門對(duì)部分4G手機(jī)用戶每日使用流量（單位：M）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得到如下記錄：
流量（x）0≤x＜55≤x＜1010≤x＜1515≤x＜2020≤x＜25x≥25
頻率0.050.25  0.30 0.25 0.15 0
將手機(jī)日使用流量統(tǒng)計(jì)到各組的頻率視為概率，并假設(shè)每天手機(jī)日使用流量相互獨(dú)立．
（Ⅰ）求某人在未來連續(xù)4天里，有連續(xù)3天的手機(jī)日使用流量都不低于15M，且另1天的手機(jī)日使用流量低于5M的概率；
（Ⅱ）用X表示某人在未來3天時(shí)間里手機(jī)日使用流量不低于15M的天數(shù)，求X的分布列和期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．一個(gè)幾何體的某一方向的視圖是圓，則它不可能是（　　）
A．球體B．圓錐C．圓柱D．長(zhǎng)方體

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同步練習(xí)冊(cè)答案