已知函數(shù)f(x)=log2(x+2),a,b,c是兩兩不相等的正數(shù),且a,b,c成等比數(shù)列,試判斷f(a)+f(c)與2f(b)的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
考點(diǎn):等比數(shù)列的通項(xiàng)公式,對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:首先利用等比數(shù)列得到b2=ac,進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為:b=
ac
,再利用作差法進(jìn)行數(shù)和式的大小比較.注意在運(yùn)算過(guò)程中注意基本不等式的應(yīng)用.
解答: 結(jié)論是:f(a)+f(c)≥2f(b)
證明:a,b,c是兩兩不相等的正數(shù),且a,b,c成等比數(shù)列,
則:b2=ac
進(jìn)一步整理得:b=
ac

所以:f(a)+f(c)=log2(a+2)+log2(c+2)=log2(a+2)(c+2)
2f(b)=log2(b+2)2
要確定f(a)+f(c)與2f(b)的大小關(guān)系,只需確定(a+2)(c+2)與(b+2)2的大小即可
所以令:(a+2)(c+2)-(b+2)2
=ac+2a+2c+4-b2-4b-4
=2a+2c-4b
=2a+2c-4
ac

根據(jù)基本不等式:2a+2c≥4
ac

所以:(a+2)(c+2)-(b+2)2≥0
則:f(a)+f(c)≥2f(b)
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)要點(diǎn):數(shù)或式子的大小比較,利用對(duì)數(shù)的單調(diào)性和基本不等式進(jìn)行證明,屬于基礎(chǔ)題型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):
(1)
sin(α-π)cot(α-2π)
cos(α-π)tan(α-2π)

(2)cot2α(tan2α-sin2α).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a
,
b
c
是同一平面內(nèi)的三個(gè)向量,其中
a
=(1,-2)
(1)若|
b
|=2
5
,且
a
b
同向,求
b
的坐標(biāo)
(2)若|
c
|=
15
,且
a
c
的夾角為30°,求(2
a
+
c
)•(4
a
-3
c

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,某三棱錐的三視圖都是直角邊為
2
的等腰直角三角形,則該三棱錐的外接球的表面積是(  )
A、
6
π
B、6π
C、2
2
π
D、8π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(1,2),
b
=(m,2),且
a
b
=|
a
|2,那么m=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

四邊形ABCD是單位圓O的內(nèi)接正方形,它可以繞原點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng),已知點(diǎn)P的坐標(biāo)是(3,4),M、N分別是邊AB、BC的中點(diǎn),則
PN
OM
的最大值為( 。
A、5
B、
5
2
C、
5
2
2
D、
5
2
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+4(a∈R是常數(shù)),曲線(xiàn)y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線(xiàn)在y軸上的截距為5.
(1)求a的值;
(2)k≤0,討論直線(xiàn)y=kx與曲線(xiàn)y=f(x)的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)點(diǎn)P(-
3
,0),作直線(xiàn)l交橢圓11x2+y2=9于M、N兩點(diǎn),若以M、N為直徑的圓恰好通過(guò)橢圓的中心,求直線(xiàn)l的傾斜角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的不等式:|x-
m
2
|≤
1
2
(m∈Z),2是其解集中唯一的整數(shù)解.
(1)求m的值;
(2)已知正實(shí)數(shù)a,b,c滿(mǎn)足a2+4b2+16c2=m,求a+2b+4c的最大值.

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