若關(guān)于x的函數(shù)f（x）=x2-2ax+2+a有兩個(gè)零點(diǎn)，
（1）求a的取值范圍．
（2）若兩零點(diǎn)其中一個(gè)在（1，2）內(nèi)，另一個(gè)在（2，3）內(nèi)，求a的取值范圍．
分析：（1）函數(shù)f（x）有兩個(gè)零點(diǎn)，即方程f（x）=0有兩不等實(shí)根，所以△＞0，解出即得；
（2）由條件可得不等式組得
f(1)＞0
f(2)＜0
f(3)＞0
，由此可求a的范圍；
解答：解：（1）因?yàn)閒（x）=x2-2ax+2+a有兩個(gè)零點(diǎn)，
所以（-2a）2-4（2+a）＞0，即a＜-1或a＞2．
所以a的取值范圍為：（-∞，-1）∪（2，+∞）．
（2）由兩零點(diǎn)一個(gè)在（1，2）內(nèi)，另一個(gè)在（2，3）內(nèi)，
得
f(1)＞0
f(2)＜0
f(3)＞0
，即
-a+3＞0
-3a+6＜0
-5a+11＞0
，解得2＜a＜
11
5
．
所以a的取值范圍為：（2，
11
5
）．
點(diǎn)評(píng)：本題考查函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的關(guān)系，函數(shù)f（x）的零點(diǎn)即方程f（x）=0的根，注意數(shù)形結(jié)合思想的運(yùn)用．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=a2x2（a＞0），g（x）=blnx．
（1）若函數(shù)y=f（x）圖象上的點(diǎn)到直線x-y-3=0距離的最小值為
2
，求a的值；
（2）關(guān)于x的不等式（x-1）2＞f（x）的解集中的整數(shù)恰有3個(gè)，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；
（3）對(duì)于函數(shù)f（x）與g（x）定義域上的任意實(shí)數(shù)x，若存在常數(shù)k，m，使得f（x）≥kx+m和g（x）≤kx+m都成立，則稱直線y=kx+m為函數(shù)f（x）與g（x）的“分界線”．設(shè)a=
2
2
，b=e，試探究f（x）與g（x）是否存在“分界線”？若存在，求出“分界線”的方程；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

設(shè)關(guān)于x的函數(shù)f（x）=mx2-（2m2+4m+1）x+（m+2）lnx，其中m為實(shí)數(shù)集R上的常數(shù)，函數(shù)f（x）在x=1處取得極值0．
（Ⅰ）已知函數(shù)f（x）的圖象與直線y=k有兩個(gè)不同的公共點(diǎn)，求實(shí)數(shù)k的取值范圍；
（Ⅱ）設(shè)函數(shù)數(shù)學(xué)公式，其中p≤0，若對(duì)任意的x∈[1，2]，總有2f（x）≥g（x）+4x-2x2成立，求p的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年河北省唐山市高二（下）期中數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

設(shè)關(guān)于x的函數(shù)f（x）=mx2-（2m2+4m+1）x+（m+2）lnx，其中m為實(shí)數(shù)集R上的常數(shù)，函數(shù)f（x）在x=1處取得極值0．
（Ⅰ）已知函數(shù)f（x）的圖象與直線y=k有兩個(gè)不同的公共點(diǎn)，求實(shí)數(shù)k的取值范圍；
（Ⅱ）設(shè)函數(shù)，其中p≤0，若對(duì)任意的x∈[1，2]，總有2f（x）≥g（x）+4x-2x2成立，求p的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012年山東省年高考數(shù)學(xué)壓軸卷（文科）（解析版） 題型：解答題

設(shè)關(guān)于x的函數(shù)f（x）=mx2-（2m2+4m+1）x+（m+2）lnx，其中m為實(shí)數(shù)集R上的常數(shù)，函數(shù)f（x）在x=1處取得極值0．
（Ⅰ）已知函數(shù)f（x）的圖象與直線y=k有兩個(gè)不同的公共點(diǎn)，求實(shí)數(shù)k的取值范圍；
（Ⅱ）設(shè)函數(shù)，其中p≤0，若對(duì)任意的x∈[1，2]，總有2f（x）≥g（x）+4x-2x2成立，求p的取值范圍．

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