已知函數(shù)f(x)=-
2x
2x+1

(1)用定義證明函數(shù)f(x)在(-∞,+∞)上為減函數(shù);
(2)若x∈[1,2],求函數(shù)f(x)的值域;
(3)若g(x)=
a
2
+f(x)
,且當(dāng)x∈[1,2]時(shí)g(x)≥0恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
分析:(1)根據(jù)函數(shù)單調(diào)性的定義,先在所給區(qū)間上任設(shè)兩個(gè)數(shù)并確定好大小,然后通過作差法即可獲得自變量對(duì)應(yīng)函數(shù)值的大小關(guān)系,由定義即可獲得問題的解答;
(2)結(jié)合(1)所證明的結(jié)論即可獲得函數(shù)在[1,2]上的單調(diào)性,從而可以求的函數(shù)在[1,2]上的最值,進(jìn)而問題即可獲得解答;
(3)充分利用前兩問答結(jié)論,即可獲得g(x)=
a
2
+f(x)
在[1,2]上的最值,結(jié)合恒成立的條件即可將問題轉(zhuǎn)化為實(shí)數(shù)a的不等關(guān)系,求解即可獲得問題的解答.
解答:解:(1)設(shè)x1<x2,
則f(x1)-f(x2)=
2x2
2x2+1
-
2x1
2x1+1
=
2x2-2x1
(2x1+1)(2x2+1)

∵x1<x2,∴2x2-2x1>0
又2x1+1>0,2x2+1>0,
f(x1)-f(x2)>0即f(x1)>f(x2
∴f(x)在(-∞,+∞)上為減函數(shù).
(2)∵f(x)在(-∞,+∞)上為減函數(shù),
∴f(x)值域?yàn)?span id="hnmrub8" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">[-
4
5
,-
2
3
].
(3)當(dāng)x∈[{1,2}]時(shí),g(x)∈[
a
2
-
4
5
a
2
-
2
3
]

∵g(x)≥0在x∈[1,2]上恒成立,
a
2
-
4
5
≥0
,∴a≥
8
5
點(diǎn)評(píng):本題考查的是函數(shù)單調(diào)性的問題.在解答的過程當(dāng)中充分體現(xiàn)了函數(shù)單調(diào)性的定義、作差法、函數(shù)的最值以及恒成立問題.值得同學(xué)們體會(huì)和反思.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sinxcosφ+cosxsinφ(其中x∈R,0<φ<π).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)若函數(shù)y=f(2x+
π
4
)
的圖象關(guān)于直線x=
π
6
對(duì)稱,求φ的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x>0時(shí),f(x)=(sinx+cosx)2+2cos2x,
(1)求x<0,時(shí)f(x)的表達(dá)式;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)-a=o有解,求實(shí)數(shù)a的范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=aInx-ax,(a∈R)
(1)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;(文科可參考公式:(Inx)=
1
x

(2)若f′(2)=1,記函數(shù)g(x)=x3+x2[f(x)+
m
2
]
,若g(x)在區(qū)間(1,3)上總不單調(diào),求實(shí)數(shù)m的范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-bx的圖象在點(diǎn)A(1,f(1))處的切線l與直線3x-y+2=0平行,若數(shù)列{
1
f(n)
}
的前n項(xiàng)和為Sn,則S2010的值為(  )
A、
2011
2012
B、
2010
2011
C、
2009
2010
D、
2008
2009

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在區(qū)間(-1,1)上的奇函數(shù),且對(duì)于x∈(-1,1)恒有f’(x)<0成立,若f(-2a2+2)+f(a2+2a+1)<0,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案