【題目】隨著5G商用進(jìn)程的不斷加快,手機(jī)廠商之間圍繞5G用戶的爭(zhēng)奪越來(lái)越激烈,5G手機(jī)也頻頻降低身價(jià)飛人尋常百姓家.某科技公司為了給自己新推出的5G手機(jī)定價(jià),隨機(jī)抽取了100人進(jìn)行調(diào)查,對(duì)其在下一次更換5G手機(jī)時(shí),能接受的價(jià)格(單位:元)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),得到結(jié)果如下表,已知這100個(gè)人能接受的價(jià)格都在之間,并且能接受的價(jià)格的平均值為2350元(同一組的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替).
分組 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
手機(jī)價(jià)格X(元) | |||||
頻數(shù) | 10 | x | y | 20 | 20 |
(1)現(xiàn)用分層抽樣的方法從第一、二、三組中隨機(jī)抽取6人,將該樣本看成一個(gè)總體,從中隨機(jī)抽取2人,求其中恰有1人能接受的價(jià)格不低于2000元的概率;
(2)若人們對(duì)5G手機(jī)能接受的價(jià)格X近似服從正態(tài)分布,其中為樣本平均數(shù),為樣本方差,求.
附:.若,則,.
【答案】(1);(2)0.3413.
【解析】
(1)由和接受價(jià)格的平均值為2350,可得和,求得,再由分層抽樣得,在第1,2,3組分別抽取1人,2人,3人,根據(jù)古典概率可得答案;
(2)由題意可知,求得,得,可求得故的值.
(1)因?yàn)?/span>,所以.
因?yàn)?/span>,
所以,解得,.
因?yàn)榈?/span>1組的人數(shù)為10,第2組的人數(shù)為20,第3組的人數(shù)為30.
所以利用分層抽樣法在60名學(xué)生中抽取6名學(xué)生,其中第1,2,3組分別抽取1人,2人,3人.
所以恰有1人能接受的價(jià)格不低于2000的概率.
(2)由題意可知,
又,
所以,
故.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年9月,臺(tái)風(fēng)“山竹”在我國(guó)多個(gè)省市登陸,造成直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)52億元.某青年志愿者組織調(diào)查了某地區(qū)的50個(gè)農(nóng)戶在該次臺(tái)風(fēng)中造成的直接經(jīng)濟(jì)損失,將收集的數(shù)據(jù)分成五組:,,,,(單位:元),得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)試根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)該地區(qū)每個(gè)農(nóng)戶的平均損失(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代表);
(2)臺(tái)風(fēng)后該青年志愿者與當(dāng)?shù)卣蛏鐣?huì)發(fā)出倡議,為該地區(qū)的農(nóng)戶捐款幫扶,現(xiàn)從這50戶并且損失超過(guò)4000元的農(nóng)戶中隨機(jī)抽取2戶進(jìn)行重點(diǎn)幫扶,設(shè)抽出損失超過(guò)8000元的農(nóng)戶數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù) .
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)在處取得極值,對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)是定義在區(qū)間(1,+∞)上的函數(shù),其導(dǎo)函數(shù)為.如果存在實(shí)數(shù)a和函數(shù)h(x),其中h(x)對(duì)任意的x∈(1,+∞)都有h(x)>0,使得=h(x)(x2-ax+1),則稱(chēng)函數(shù)f(x)具有性質(zhì)P(a).
(1)設(shè)函數(shù),其中b為實(shí)數(shù).
①求證:函數(shù)f(x)具有性質(zhì)P(a).②求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.
(2)已知函數(shù)g(x)具有性質(zhì)P(2),給定x1,x2∈(1,+∞),x1<x2.設(shè)m為實(shí)數(shù), ,且.若,求實(shí)數(shù)m的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正數(shù)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,滿足 ,.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè),若是遞增數(shù)列,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某鮮花店根據(jù)以往某品種鮮花的銷(xiāo)售記錄,繪制出日銷(xiāo)售量的頻率分布直方圖,如圖所示.將日銷(xiāo)售量落入各組區(qū)間的頻率視為概率,且假設(shè)每天的銷(xiāo)售量相互獨(dú)立.
(1)求在未來(lái)的連續(xù)4天中,有2天的日銷(xiāo)售量低于100枝且另外2天不低于150枝的概率;
(2)用表示在未來(lái)4天里日銷(xiāo)售量不低于100枝的天數(shù),求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓:的離心率,短軸的一個(gè)端點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離為.
(1)求橢圓的方程;
(2)斜率為的直線與橢圓交于,兩點(diǎn),線段的中點(diǎn)在直線上,求直線與軸交點(diǎn)縱坐標(biāo)的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用獨(dú)立性檢驗(yàn)的方法調(diào)查高中生性別與愛(ài)好某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是否有關(guān),通過(guò)隨機(jī)調(diào)查200名高中生是否愛(ài)好某項(xiàng)運(yùn)動(dòng),利用列聯(lián)表,由計(jì)算可得,參照下表:
0.01 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5,024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
得到的正確結(jié)論是( )
A. 有99%以上的把握認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”
B. 有99%以上的把握認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”
C. 在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.5%的前提下,認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”
D. 在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.5%的前提下,認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”
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