（理）下列說法中：

    ①函數(shù)是減函數(shù)；

②在平面上，到定點(diǎn)（2，-1）的距離與到定直線距離相等的點(diǎn)的軌跡是拋物線；

③設(shè)函數(shù)，則是奇函數(shù)；

④雙曲線的一個(gè)焦點(diǎn)到漸近線的距離是5；

其中正確命題的序號(hào)是              .

（文）若，則方程的解為

                   .

 

【答案】

 ①③   （文）1，

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（理）如圖展示了一個(gè)由區(qū)間（0，1）到實(shí)數(shù)集R的對(duì)應(yīng)過程：區(qū)間（0，1）中的實(shí)數(shù)m對(duì)應(yīng)數(shù)軸上的點(diǎn)M，如圖①；將線段AB圍成一個(gè)圓，使兩端點(diǎn)A、B恰好重合，如圖②；再將這個(gè)圓放在平面直角坐標(biāo)系中，使其圓心在y軸上，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（0，1），如圖3．圖③中直線AM與x軸交于點(diǎn)N（n，0），則m對(duì)應(yīng)n，記作f（m）=n．給出下列結(jié)論：

（1）方程f（x）=0的解是x=
1
2
； 
（2）f(
1
4
)=1； 
（3）f（x）是奇函數(shù)；
（4）f（x）在定義域上單調(diào)遞增；   
（5）f（x）的圖象關(guān)于點(diǎn)(
1
2
，0)對(duì)稱．
上述說法中正確命題的序號(hào)是
（1）（4）（5）
（1）（4）（5）
（填出所有正確命題的序號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（09年海淀區(qū)二模理）下圖展示了一個(gè)由區(qū)間(0,1)到實(shí)數(shù)集R的映射過程：區(qū)間中的實(shí)數(shù)m對(duì)應(yīng)數(shù)軸上的點(diǎn)M，如圖1；將線段圍成一個(gè)圓，使兩端點(diǎn)A、B恰好重合，如圖2；再將這個(gè)圓放在平面直角坐標(biāo)系中，使其圓心在y軸上，點(diǎn)A的坐標(biāo)為，如圖3.圖3中直線與x軸交于點(diǎn)，則m的象就是n，記作.

 

（）方程的解是         ；

（）下列說法中正確命題的序號(hào)是           .（填出所有正確命題的序號(hào)）

①； ②是奇函數(shù)；  ③在定義域上單調(diào)遞增； ④的圖象關(guān)于點(diǎn) 對(duì)稱．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（09年東城區(qū)二模理）在100個(gè)零件中,有一級(jí)品20個(gè),二級(jí)品30個(gè),三級(jí)品50個(gè),從中抽取20個(gè)作為樣本.

①     采用隨機(jī)抽樣法:抽簽取出20個(gè)樣本;

②     采用系統(tǒng)抽樣法:將零件編號(hào)為00,01,…,99,然后平均分組抽取20個(gè)樣本;

③     采用分層抽樣法:從一級(jí)品,二級(jí)品,三級(jí)品中抽取20個(gè)樣本.

下列說法中正確的是  (   )

 A. 無論采用哪種方法,這100個(gè)零件中每一個(gè)被抽到的概率都相等

 B. ①②兩種抽樣方法,這100個(gè)零件中每一個(gè)被抽到的概率都相等;③并非如此

 C. ①③兩種抽樣方法,這100個(gè)零件中每一個(gè)被抽到的概率都相等;②并非如此

 D. 采用不同的抽樣方法, 這100個(gè)零件中每一個(gè)零件被抽到的概率是各不相同的

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：河北省鄭口中學(xué)2009—2010學(xué)年度下學(xué)期高二年級(jí)期末考試 題型：填空題

（理）下列說法中：
①函數(shù)是減函數(shù)；
②在平面上，到定點(diǎn)（2，-1）的距離與到定直線距離相等的點(diǎn)的軌跡是拋物線；
③設(shè)函數(shù)，則是奇函數(shù)；
④雙曲線的一個(gè)焦點(diǎn)到漸近線的距離是5；
其中正確命題的序號(hào)是             

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案