已知f(x)=x|x-a|-2.
(1)當a=0時,求函數(shù)y=f(x)+1的零點;
(2)若a>0,求f(x)的單調區(qū)間;
(3)若當x∈[0,1]時,恒有f(x)<0,求實數(shù)a的取值范圍.
分析:(1)分x≥0和x<0兩種情況解x|x|-1=0即可
(2)分x≥a和x<a兩種情況去絕對值符號,再在每一段上利用二次函數(shù)的單調性分別求單調區(qū)間
(3)有已知的x的范圍,轉化為關于a的恒成立問題
解答:解:(1)當a=0時,y=f(x)+1=f(x)=x|x|-2+1,
當x≥0?x2=1?x=1或x=-1(負舍),
當x<0?x2=-1不成立,
故y=f(x)+1的零點為  1
(2)f(x)=x|x-a|-2=
x2-ax-2=(x-
a
2
)2-2-
a2
4
,x>a
-x2+ax-2=-(x=
a
2
)2-2+
a2
4
,x≤a.
當a>0,f(x)單調遞增區(qū)間(-∞,
a
2
)
和(a,+∞),單調遞減區(qū)間[
a
2
,a]

(3)(i)當x=0時,顯然f(x)<0成立;
(ii)當x∈(0,1]時,由f(x)<0,可得x-
2
x
<a<x+
2
x
,
g(x)=x-
2
x
(x∈(0,1]),h(x)=x+
2
x
(x∈(0,1])
,則有[g(x)]max<a<[h(x)]min.由g(x)單調遞增,可知[g(x)]miax=g(1)=-1.又h(x)=x+
2
x
=(
2
x
-
x
)2+2(x∈(0,1])
是單調減函數(shù),故[h(x)]min=h(1)=3,故所求a的取值范圍是(-1,3).
點評:帶絕對值的函數(shù)找單調區(qū)間和最值時,一般是先去絕對值符號,在每一段上分別求單調區(qū)間,最后合并來作答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當x≥0時,f(x)=x2-kx3.(k≥0)
(Ⅰ)求g(x)的解析式;
(Ⅱ)討論函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,0)上的單調性;
(Ⅲ)若k=
1
3
,設g(x)是函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,+∞)上的導函數(shù),問是否存在實數(shù)a,滿足a>1并且使g(x)在區(qū)間[
1
2
,a]
上的值域為[
1
a
,1]
,若存在,求出a的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知f 1(x)=|3x-1|,f2(x)=|a•3x-9|(a>0),x∈R,且f(x)=
f1(x),f1(x)≤f2(x)
f2(x),f1(x)>f2(x)

(1)當a=1時,求f(x)的解析式;
(2)在(1)的條件下,若方程f(x)-m=0有4個不等的實根,求實數(shù)m的范圍;
(3)當2≤a<9時,設f(x)=f2(x)所對應的自變量取值區(qū)間的長度為l(閉區(qū)間[m,n]的長度定義為n-m),試求l的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•閔行區(qū)二模)已知f(x)=x|x-a|+b,x∈R.
(1)當a=1,b=0時,判斷f(x)的奇偶性,并說明理由;
(2)當a=1,b=1時,若f(2x)=
54
,求x的值;
(3)若b<0,且對任何x∈[0,1]不等式f(x)<0恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知f(x)=x|x-a|-2.
(1)若f(1)≤1,求a的取值范圍;
(2)若a>0,求f(x)的單調區(qū)間;
(3)若當x∈[0,1]時,恒有f(x)<0,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源:2011年高三數(shù)學第一輪基礎知識訓練(20)(解析版) 題型:解答題

已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當x≥0時,f(x)=x2-kx3.(k≥0)
(Ⅰ)求g(x)的解析式;
(Ⅱ)討論函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,0)上的單調性;
(Ⅲ)若,設g(x)是函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,+∞)上的導函數(shù),問是否存在實數(shù)a,滿足a>1并且使g(x)在區(qū)間上的值域為,若存在,求出a的值;若不存在,請說明理由.

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