已知一個正四面體和一個正八面體的棱長相等，把它們拼接起來，使一個表面重合，所得多面體的面數(shù)有（　　）
A、7B、8C、9D、10
考點：正多面體
專題：空間位置關(guān)系與距離
分析：畫出幾何體的圖形判斷多面體的面數(shù)即可．
解答： 解：如圖：幾何體的圖形，P-ABE是正四面體，ABCDEF是正八面體，
組合后，平面PAB與平面ABC是同一個平面，平面PBE與平面BDE是同一個平面，
所以結(jié)合體共有7個平面．
故選：A．
點評：本題考查幾何體的平面?zhèn)�數(shù)的判斷，基本知識的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

下面有五個命題：
①終邊在y軸上的角的集合是{α|α=
kπ
2
，k∈Z}；
②函數(shù)y=sin（3x-π）是奇函數(shù)；
③y=3sin2x的圖象向右平移
π
6
個單位長度可以得到y(tǒng)=3sin（2x-
π
3
）的圖象；
④函數(shù)f（x）=3cos（2x-
π
2
）的圖象關(guān)于y軸對稱；
其中真命題的序號是
 
（寫出所有真命題的編號）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知△ABC的內(nèi)角A，B，C所對的邊分別為a，b，c，且a=2，cosB=
3
5
，S△ABC=4，則c值為：（　�。�
A、5
B、
20
3
C、4
D、8

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=
x+4
+
1-x
x
的定義域為（　�。�
A、[-4，1]
B、[-4，0）
C、（0，1]
D、[-4，0）∪（0，1]

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

植樹節(jié)某班20名同學在一段直線公路一側(cè)植樹，每人植一棵，相鄰兩棵樹相距10米．開始時需將樹苗集中放置在某一樹坑旁邊．使每位同學從各自樹坑出發(fā)前來領(lǐng)取樹苗往返所走的路程總和最小，這個最小值為（　�。┟祝�
A、1800B、2000
C、2200D、2400

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知sin（30°+α）=
3
2
，則cos（60°-α）的值為（　�。�
A、
1
2
B、-
1
2
C、
3
2
D、-
3
2

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知樣本容量為100，在樣本頻率分布直方圖中，各小長方形的高的比是AE：BF：CG：DH=1：3：4：2，那么第3小組的頻率與頻數(shù)分別為（　�。�
A、0.4，40
B、0.3，30
C、0.2，20
D、0.1，10

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

若復數(shù)z=
1+bi
2+i
（b∈R，i是虛數(shù)單位）是純虛數(shù)，則復數(shù)z是（　　）
A、
3
5
i
B、-
3
5
i
C、-i
D、i

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

某程序框圖如圖所示，該程序運行后，輸出s的值是（　�。�
A、30B、20C、15D、10

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