(2012•昌平區(qū)一模)已知D是由不等式組
x-y≥0
x+
3
y≥0
所確定的平面區(qū)域,則圓x2+y2=4在區(qū)域D內(nèi)的弧長為
6
6
;該弧上的點(diǎn)到直線3x+y+2=0的距離的最大值等于
2+
10
5
2+
10
5
分析:結(jié)合二元一次不等式(組)與平面區(qū)域的關(guān)系畫出其表示的平面區(qū)域,再利用圓的方程畫出圖形,最后利用弧長公式計(jì)算即可.
先設(shè)出與已知直線平行的直線方程,利用直線與圓相切求出直線方程,再求兩直線間的距離問題即可(把問題轉(zhuǎn)化為求兩直線間的距離求解).
解答:解:滿足約束條的可行域D,
及圓x2+y2=4在區(qū)域D內(nèi)的弧,如下圖示:
∵直線x-y=0與直線x+
3
y=0
的傾斜角分別為45°以及150°;
∴圓在平面區(qū)域內(nèi)的弧長為:
π
6
×2+
π
4
×2=
6

設(shè)與直線3x+y+2=0平行的直線方程為:3x+y+c=0
當(dāng)直線3x+y+c=0與圓相切時,切點(diǎn)到已知直線的距離最遠(yuǎn);
因?yàn)椋篸=
|c|
32+12
=2⇒c=-2
10
,(c=2
10
舍)
即切線方程為:3x+y-2
10
=0
此時兩平行線間的距離為:
|2-(-2
10
)|
32+12
=2+
10
5

即該弧上的點(diǎn)到直線3x+y+2=0的距離的最大值等于2+
10
5

故答案為:
6
,2+
10
5
點(diǎn)評:本題主要考查了用平面區(qū)域二元一次不等式組,以及簡單的轉(zhuǎn)化思想和數(shù)形結(jié)合的思想,屬中檔題.借助于平面區(qū)域特性,用幾何方法處理代數(shù)問題,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合思想、化歸思想.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•昌平區(qū)一模)一圓形紙片的圓心為點(diǎn)O,點(diǎn)Q是圓內(nèi)異于O點(diǎn)的一定點(diǎn),點(diǎn)A是圓周上一點(diǎn).把紙片折疊使點(diǎn)A與Q重合,然后展平紙片,折痕與OA交于P點(diǎn).當(dāng)點(diǎn)A運(yùn)動時點(diǎn)P的軌跡是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•昌平區(qū)一模)某類產(chǎn)品按工藝共分10個檔次,最低檔次產(chǎn)品每件利潤為8元.每提高一個檔次,每件利潤增加2元.用同樣工時,可以生產(chǎn)最低檔產(chǎn)品60件,每提高一個檔次將少生產(chǎn)3件產(chǎn)品.則獲得利潤最大時生產(chǎn)產(chǎn)品的檔次是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•昌平區(qū)一模)已知函數(shù)f(x)=lnx+
1x
+ax,x∈(0,+∞)
(a為實(shí)常數(shù)).
(1)當(dāng)a=0時,求函數(shù)f(x)的最小值;
(2)若函數(shù)f(x)在[2,+∞)上是單調(diào)函數(shù),求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•昌平區(qū)一模)如圖在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是正方形,PA⊥底面ABCD,垂足為點(diǎn)A,PA=AB=2,點(diǎn)M,N分別是PD,PB的中點(diǎn).
(I)求證:PB∥平面ACM;
(II)求證:MN⊥平面PAC;
(III)求四面體A-MBC的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•昌平區(qū)一模)已知向量
a
=(2,1),
a
b
=10,|
a
+
b
|=7,則|
b
|=
2
6
2
6

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案