如圖,在四棱錐M-ABCD中,AB=AD.平面MAD⊥平面ABCD,∠BAD=
π3
,G、H分別是AM、AD的中點(diǎn)
求證:
(1)直線GH∥平面MCD;
(2)平面BGH⊥平面MAD.
分析:(1)利用三角形的中位線定理和線面平行的判定定理即可證明;
(2)利用面面垂直的判定定理即可證明.
解答:證明:(1)∵G、H分別是AM、AD的中點(diǎn),∴GH∥MD,又∵GH?平面MCD,MD?平面MCD,∴GH∥平面MCD.
(2)不妨設(shè)AB=2.
在三角形ABH中,由余弦定理可得BH2=22+12-2×2×1×cos
π
3
=3,∴BH=
3
,∴AH2+BH2=AB2=4,
∠AHB=
π
2
,∴BH⊥AD.
∵平面MAD⊥平面ABCD,∴BH⊥平面MAD,
∵BH?平面BGH,
∴平面BGH⊥平面MAD.
點(diǎn)評(píng):熟練掌握線面平行的判定定理和面面垂直的判定定理和性質(zhì)定理是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為等腰梯形,AB∥CD,AD=BC=2,對(duì)角線AC⊥BD于O,∠DAO=60°,且PO⊥平面ABCD,直線PA與底面ABCD所成的角為60°,M為PD上的一點(diǎn).
(Ⅰ)證明:PD⊥AC;
(Ⅱ)求二面角A-PB-D的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐O-ABCD中,底面ABCD四邊長(zhǎng)為1的菱形,∠ABC=
π4
,OA⊥底面ABCD,OA=2,M為OA的中點(diǎn),N為BC的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明:直線MN∥平面OCD;
(Ⅱ)求異面直線AB與MD所成角的大;
(Ⅲ)求二面角A-OD-C的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(理做文不做)如圖,在四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD.底面ABCD為直角梯形,∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD=PD=1,CD=3,E,F(xiàn)分別為AD,PC的中點(diǎn),點(diǎn)M在棱CD上,DM=a.
(1)求證:EF∥平面PAB;
(2)求直線EF與平面PAB所成角的正弦值;
(3)若二面角M-PB-C的大小為60°,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•營(yíng)口二模)如圖,在四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,M是底面正方形ABCD內(nèi)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且滿足MP=MB,“△PAD是等邊三角形,則點(diǎn)M在底面ABCD上的軌跡為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•青島一模)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為平行四邊形,N是PB中點(diǎn),過(guò)A、N、D三點(diǎn)的平面交PC于M.
(Ⅰ)求證:PD∥平面ANC;
(Ⅱ)求證:M是PC中點(diǎn);
(Ⅲ)若PD⊥底面ABCD,PA=AB,BC⊥BD,證明:平面PBC⊥平面ADMN.

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同步練習(xí)冊(cè)答案