【題目】已知函數(shù),,
(1)求不等式的解集;
(2)若對一切,均有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1){x|-2<x<4}.(2)(-∞,2].
【解析】
(1)解一元二次不等式得不等式g(x)<0的解集,(2)先化簡不等式,利用變量分離法得,轉(zhuǎn)化求函數(shù)最小值,根據(jù),利用基本不等式求最值,即得實(shí)數(shù)m的取值范圍.
解:(1)g(x)=2x2-4x-16<0,
∴(2x+4)(x-4)<0,∴-2<x<4,
∴不等式g(x)<0的解集為{x|-2<x<4}.
(2)∵f(x)=x2-2x-8.
當(dāng)x>2時(shí),f(x)≥(m+2)x-m-15恒成立,
∴x2-2x-8≥(m+2)x-m-15,
即x2-4x+7≥m(x-1).
∴對一切x>2,均有不等式成立.
而=(x-1)+-2
≥2-2=2(當(dāng)x=3時(shí)等號(hào)成立).
∴實(shí)數(shù)m的取值范圍是(-∞,2].
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的二次函數(shù)f(x)=x2+(2t-1)x+1-2t.
(1)求證:對于任意t∈R,方程f(x)=1必有實(shí)數(shù)根;
(2)若<t<,求證:方程f(x)=0在區(qū)間(-1,0)及內(nèi)各有一個(gè)實(shí)數(shù)根.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知以M為圓心的圓M:x2+y2-12x-14y+60=0及其上一點(diǎn)A(2,4).
(1)設(shè)圓N與x軸相切,與圓M外切,且圓心N在直線x=6上,求圓N的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)平行于OA的直線l與圓M相交于B,C兩點(diǎn),且BC=OA,
求直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),a為常數(shù)
(1)判斷f(x)在定義域內(nèi)的單調(diào)性
(2)若f(x)在上的最小值為,求a的值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 在平行四邊形ABCD中,A(1,1),=(6,0),點(diǎn)M是線段AB的中點(diǎn),線段CM與BD交于點(diǎn)P.(1) 若=(3,5),求點(diǎn)C的坐標(biāo);(2) 當(dāng)||=||時(shí),求點(diǎn)P的軌跡.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)的和,且Sn = (an -1)(n∈N*), 數(shù)列{bn }的通項(xiàng)公式bn = 4n+5.
①求證:數(shù)列{an }是等比數(shù)列;
②若d∈{a1 ,a2 ,a3 ,……}∩{b1 ,b2 ,b3 ,……},則稱d為數(shù)列{an }和{bn }的公共項(xiàng),按它們在原數(shù)列中的先后順序排成一個(gè)新的數(shù)列{dn },求數(shù)列{dn }的通項(xiàng)公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)已知:“直線與圓相交”; :“有一正根和一負(fù)根”.若為真, 為真,求的取值范圍.
(2)已知橢圓: 與圓: ,雙曲線與橢圓有相同的焦點(diǎn),它的兩條漸近線恰好與圓相切.求雙曲線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=x|x|+bx+c,給出下列命題:①b=0,c>0時(shí),方程f(x)=0只有一個(gè)實(shí)數(shù)根;②c=0時(shí),y=f(x)是奇函數(shù);③方程f(x)=0至多有兩個(gè)實(shí)根.上述三個(gè)命題中所有正確命題的序號(hào)為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 且Sn=n2﹣4n﹣5
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn=|an|,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn, 求Tn .
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