【題目】已知函數(shù)

(1)設(shè),當(dāng)時(shí),求函數(shù)的定義域,判斷并證明函數(shù)的奇偶性;

(2)是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)遞減,并且最小值為1,若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

【答案】(1)奇函數(shù)(2)不存在

【解析】試題分析:(1)當(dāng)時(shí), 有意義,需要滿足,可得定義域,又,可得函數(shù)為奇函數(shù)

2假設(shè)存在實(shí)數(shù),并設(shè), ,所以上單調(diào)遞增, 由復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性可知,所以要滿足可得解

試題解析:(1)當(dāng)時(shí),

所以

得, ,所以函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,

所以定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱

又因?yàn)?/span>

所以函數(shù)為奇函數(shù)

(2)假設(shè)存在實(shí)數(shù)

, ,所以上單調(diào)遞增,

又∵函數(shù)遞減, 由復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性可知,

函數(shù)的最小值為1,

所以所以, 所以 所以無解

所以不存在實(shí)數(shù)滿足題意

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求的最大值;

(Ⅱ)若對(duì),恒成立,求的取值范圍;

(Ⅲ)證明

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)(0,1),(3+2,0),(3-2,0)在圓C.

(1)求圓C的方程.

(2)若圓C與直線x-y+a=0交于A,B兩點(diǎn),OA⊥OB,a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)上的最大值;

(2)令,若在區(qū)間上為單調(diào)遞增函數(shù),求的取值范圍;

(3)當(dāng)時(shí),函數(shù)的圖象與軸交于兩點(diǎn),又的導(dǎo)函數(shù).若正常數(shù)滿足條件.證明:<0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知雙曲線的實(shí)軸端點(diǎn)分別為,記雙曲線的其中一個(gè)焦點(diǎn)為,一個(gè)虛軸端點(diǎn)為,若在線段上(不含端點(diǎn))有且僅有兩個(gè)不同的點(diǎn),使得,則雙曲線的離心率的取值范圍是( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】從某市主辦的科技知識(shí)競(jìng)賽的學(xué)生成績(jī)中隨機(jī)選取了40名學(xué)生的成績(jī)作為樣本,已知這40名學(xué)生的成績(jī)?nèi)吭?0分至100分之間,現(xiàn)將成績(jī)按如下方式分成6組,第一組;第二組;…;第六組,并據(jù)此繪制了如圖所示的頻率分布直方圖.

(1)求成績(jī)?cè)趨^(qū)間內(nèi)的學(xué)生人數(shù);

(2)從成績(jī)大于等于80分的學(xué)生中隨機(jī)選取2名,求至少有1名學(xué)生的成績(jī)?cè)趨^(qū)間內(nèi)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)P是雙曲線 左支上一點(diǎn), 是雙曲線的左右兩個(gè)焦點(diǎn),且,線段的垂直平分線恰好是該雙曲線的一條漸近線,則離心率為( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為響應(yīng)陽光體育運(yùn)動(dòng)的號(hào)召,某縣中學(xué)生足球活動(dòng)正如火如荼地展開,該縣為了解本縣中學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)狀況,根據(jù)性別采取分層抽樣的方法從全縣24000名中學(xué)生(其中男生14000人,女生10000人)中抽取120名,統(tǒng)計(jì)他們平均每天足球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,如下表:(平均每天足球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間單位為小時(shí),該縣中學(xué)生平均每天足球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間范圍是).

(1)請(qǐng)根據(jù)樣本估算該校男生平均每天足球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間(結(jié)果精確到0.1);

(2)若稱平均每天足球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不少于2小時(shí)的學(xué)生為“足球健將”,低于2小時(shí)的學(xué)生為“非足球健將”.

①請(qǐng)根據(jù)上述表格中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面列聯(lián)表,并通過計(jì)算判斷,能否有90%的把握認(rèn)為是否為“足球健將”與性別有關(guān)?

②若在足球運(yùn)動(dòng)時(shí)間不足1小時(shí)的男生中抽取2名代表了解情況,求這2名代表都是足球運(yùn)動(dòng)時(shí)間不足半小時(shí)的概率.

參考公式:,其中.

參考數(shù)據(jù):

0.05

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

3.841

0.708

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=(λx+1)ln x-x+1.

(1)若λ=0,求f(x)的最大值;

(2)若曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與直線x+y+1=0垂直,證明:>0.

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