已知點(diǎn)A(-3,0),B(3,-3),C(1,3).
(1)求過(guò)點(diǎn)C且和直線AB平行的直線l1的方程;
(2)若過(guò)B的直線l2和直線BC關(guān)于直線AB對(duì)稱(chēng),求l2的方程.
考點(diǎn):與直線關(guān)于點(diǎn)、直線對(duì)稱(chēng)的直線方程,直線的一般式方程與直線的平行關(guān)系
專(zhuān)題:直線與圓
分析:(1)求出AB的斜率,根據(jù)直線平行的斜率關(guān)系,利用點(diǎn)斜式方程即可求出直線l1的方程;
(2)求出C關(guān)于直線AB的對(duì)稱(chēng)點(diǎn).利用兩點(diǎn)是非常即可求l2的方程.
解答: 解:(1)直線AB的斜率為k=
-3-0
3-(-3)
=-
1
2

則過(guò)點(diǎn)C且和直線AB平行的直線l1的方程的斜率k=-
1
2
;
則直線方程為y-3=-
1
2
(x-1),即y=-
1
2
x+
7
2
;
(2)直線AB的方程為y=-
1
2
(x+3),
設(shè)C關(guān)于AB對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)為D(a,b),
b-3
a-1
=2
3+b
2
=-
1
2
(
a+1
2
+3)
,即
a=-3
b=-5
,
即D(-3,-5),
則l2經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(3,-3),
則l2的方程為
y+3
-5+3
=
x-3
-3-3

即x-3y-12=0.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查直線方程的求解,根據(jù)直線平行以及點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)性,利用點(diǎn)斜式方程和兩點(diǎn)式方程是求直線方程的常用方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知函數(shù)f(x)=alnx+bx(a,b∈R),曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程為x+y+1=0.
(1)求f(x)的極值;
(2)若對(duì)任意x∈[1,+∞),不等式f(x)≤(m-2)x-
m
x
恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=3an+1,則an=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

水平放置的△ABC由“斜二測(cè)畫(huà)法”畫(huà)得的直觀圖如圖所示,已知A′C′=3,B′C′=2,則AB邊的實(shí)際長(zhǎng)度為( 。
A、
5
B、5
C、
5
2
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在高中數(shù)學(xué)課本中我們見(jiàn)過(guò)許多的“信息技術(shù)應(yīng)用”,我們可以利用幾何畫(huà)板軟件的拖動(dòng)、動(dòng)畫(huà)及計(jì)算等功能來(lái)研究許多數(shù)學(xué)問(wèn)題.比如:在平面內(nèi)做一條線段KL,以定點(diǎn)A為圓心,以|KL|為半徑作一圓,在圓內(nèi)取一定點(diǎn)F,在圓上取動(dòng)點(diǎn)B,作線段BF的中垂線與圓A的半徑AB交于點(diǎn)P,當(dāng)點(diǎn)B在圓上運(yùn)動(dòng)時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)軌跡.
(Ⅰ)你能猜出點(diǎn)P的軌跡是什么曲線嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;若|KL|=6,|AF|=4,以線段AF的中點(diǎn)O為原點(diǎn),以直線AF為x軸,建立平面直角坐標(biāo)系,試求點(diǎn)P的軌跡方程;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,過(guò)點(diǎn)A作直線l與點(diǎn)P的軌跡交于兩點(diǎn)M、N,試求線段MN的中點(diǎn)Q的軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

汽車(chē)在行駛中,由于慣性的作用,剎車(chē)后還要繼續(xù)向前滑行一段距離才能停住,我們稱(chēng)這段距離為“剎車(chē)距離”.剎車(chē)距離是分析事故的一個(gè)重要因素.某市的一條道路在一個(gè)限速為40km/h的彎道上,甲、乙兩輛汽車(chē)相向而行,發(fā)現(xiàn)情況不對(duì),同時(shí)剎車(chē),但還是相撞了.事后現(xiàn)場(chǎng)勘查測(cè)得甲車(chē)剎車(chē)距離剛好12m,乙車(chē)剎車(chē)距離略超過(guò)10m.又知甲、乙兩種車(chē)型的剎車(chē)距離 S(m)與車(chē)速x(km/h)之間分別有如下關(guān)系:S=0.1x+0.01x2,S=0.05x+0.005x2.問(wèn):甲、乙兩車(chē)有無(wú)超速現(xiàn)象?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=
1-lnx
的定義域是( 。
A、(0.e)
B、(0,e]
C、[e,+∞)
D、(e,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2-x
x
,x≥1
2x-1,x<1
,g(x)=x2-2x,若關(guān)于x的方程f[g(x)]=k有四個(gè)不相等的實(shí)根,則實(shí)數(shù)k∈(  )
A、(
1
2
,1)
B、(
1
4
,1)
C、(0,1)
D、(-1,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若直線y=x+b與圓x2+y2=2相切,則b的值為(  )
A、±4
B、±2
2
C、±2
D、±
2

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