佛山某中學(xué)高三(1)班排球隊(duì)和籃球隊(duì)各有10名同學(xué),現(xiàn)測得排球隊(duì)10人的身高(單位:cm)分別是:162、170、171、182、163、158、179、168、183、168,籃球隊(duì)10人的身高(單位:cm)分別是:170、159、162、173、181、165、176、168、178、179.
(Ⅰ) 請把兩隊(duì)身高數(shù)據(jù)記錄在如圖4所示的莖葉圖中,并指出哪個(gè)隊(duì)的身高數(shù)據(jù)方差較。o需計(jì)算);
(Ⅱ) 利用簡單隨機(jī)抽樣的方法,分別在兩支球隊(duì)身高超過170cm的隊(duì)員中各抽取一人做代表,設(shè)抽取的兩人中身高超過178cm的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
考點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的期望與方差,莖葉圖,離散型隨機(jī)變量及其分布列
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(Ⅰ) 直接列出莖葉圖,判斷身高數(shù)據(jù)方差較小的即可;
(Ⅱ) 利用簡單隨機(jī)抽樣的方法,超過170cm的有4人,超過178cm的有3人,籃球隊(duì)中超過170cm的有5人,超過178cm的有2人,求出X的分布列和然后求解數(shù)學(xué)期望.
解答: 解:(Ⅰ)莖葉圖如圖所示,籃球隊(duì)的身高數(shù)據(jù)方差較。4分)
(注:寫對莖葉圖(2分),方差結(jié)論正確2分)
(Ⅱ)排球隊(duì)中超過170cm的有4人,超過178cm的有3人,
籃球隊(duì)中超過170cm的有5人,超過178cm的有2人,
(注:正確描述人數(shù)各(2分),共計(jì)4分)
所以X的所有可能取值為0,1,2則…(5分)
(注:正確寫出X的值1分)P(X=0)=
C
1
1
C
1
3
C
1
4
C
1
5
=
3
20
,
P(X=1)=
C
1
1
C
1
2
+
C
1
3
C
1
3
C
1
4
C
1
5
=
11
20

P(X=2)=
C
1
3
C
1
2
C
1
4
C
1
5
=
6
20
,…(10分)
所以X的分布列為
X012
P
3
20
11
20
6
20
…(11分)
所以X的數(shù)學(xué)期望EX=0×
3
20
+1×
11
20
+2×
6
20
=
23
20
.…(12分)
點(diǎn)評:本題考查離散型隨機(jī)變量的分布列以及期望的求法,莖葉圖的求法,基本知識的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圓心為(1,-1),半徑為2的圓的方程為( 。
A、(x+1)2+(y-1)2=4
B、(x-1)2+(y+1)2=2
C、(x-1)2+(y+1)2=4
D、(x+1)2+(y-1)2=2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a,b,c是實(shí)數(shù),3a,4b,5c成等比數(shù)列,且
1
a
,
1
b
1
c
成等差數(shù)列,求
a
c
+
c
a
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

雙曲線16y2-m2x2=1(m>0)的一個(gè)頂點(diǎn)到它的一條漸近線的距離是
1
5
,則m的值是( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓M:(x-3)2+(y-4)2=2,四邊形ABCD為圓M的內(nèi)接正方形,E、F分別為邊AB、AD的中點(diǎn),當(dāng)正方形ABCD繞圓心M轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),
ME
OF
的取值范圍是( 。
A、[-5
2
,5
2
]
B、[-5,5]
C、[-10
2
,10
2
]
D、[-10,10]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某品牌飲料為了擴(kuò)大其消費(fèi)市場,特實(shí)行“再來一瓶”有獎(jiǎng)促銷活動(dòng).該品牌飲料的瓶蓋內(nèi)或刻有“再來一瓶”字樣,或刻有“謝謝惠顧”字樣,如見瓶蓋內(nèi)刻有“再來一瓶”字樣,即可憑該瓶蓋,在指定零售地點(diǎn)兌換相同規(guī)格的飲料一瓶,本次活動(dòng)中獎(jiǎng)的概率為
1
5
.今年春節(jié)期間有甲、乙、丙3位朋友聚會(huì),選用6瓶這種飲料,并限定每人喝2瓶,求:
(1)甲喝的2瓶飲料都中獎(jiǎng)的概率;
(2)甲、乙、丙3人中恰有2人喝到中獎(jiǎng)飲料的概率;
(3)記ξ為甲、乙、丙3人中喝到中獎(jiǎng)飲料的人數(shù),求ξ的數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
,
b
是單位向量,
a
b
=0
.若向量
c
滿足|
c
-
a
-
b
|=2,則|
c
|的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)是定義在R上的周期為2的函數(shù),當(dāng)x∈[-1,1]時(shí),f(x)=
1-x2,-1≤x<0
1
2
x-
1
2
,0≤x<1
,g(x)是偶函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),g(x)=
1
2
x,則滿足f(x)>g(x)的實(shí)數(shù)x的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線x+y+a=0與圓x2+y2=1交于不同的兩點(diǎn)A、B,O是坐標(biāo)原點(diǎn),且|
OA
+
OB
|≥|
AB
|
,那么實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、(-
2
,-1]∪[1,
2
)
B、(-
2
,0)∪(0,
2
)
C、(-
2
,-1]∪(0,
2
)
D、(-
2
,
2
)

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同步練習(xí)冊答案