已知首項(xiàng)為的等比數(shù)列的前n項(xiàng)和為, 且成等差數(shù)列.
(Ⅰ) 求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ) 證明.
(Ⅰ)  (Ⅱ)見(jiàn)解析
(Ⅰ)設(shè)等比數(shù)列的公比為,因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824015752283630.png" style="vertical-align:middle;" />成等差數(shù)列,所以
S4 + 2S2 =4S4 – S3,即,于是,又=,
所以等比數(shù)列的通項(xiàng)公式為=.
(Ⅱ)由(Ⅰ)得,所以=,
當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),隨n的增大而減小,所以=;
當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),隨n的增大而增大,所以=,
故對(duì)于,有.
本題第(Ⅰ)問(wèn),由S3 + a3, S5 + a5, S4 + a4成等差數(shù)列可以求出公比,進(jìn)而由等比數(shù)列的通項(xiàng)公式求出結(jié)果;第(Ⅱ)問(wèn),先求出,然后分n為奇數(shù)與偶數(shù)討論得出數(shù)列的最大項(xiàng)與最小項(xiàng)的值.對(duì)第(Ⅰ)問(wèn),要注意細(xì)心計(jì)算;第二問(wèn),注意分n為奇數(shù)與偶數(shù)兩種情況討論.
【考點(diǎn)定位】本小題主要考查等差數(shù)列的概念,等比數(shù)列的概念、通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和公式,數(shù)列的基本性質(zhì)等基礎(chǔ)知識(shí),考查分類(lèi)討論的思想,考查運(yùn)算能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù),數(shù)列項(xiàng)和,,數(shù)列,滿(mǎn)足.(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,數(shù)列的前項(xiàng)和為,證明: 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知{a}為等差數(shù)列,S為其前n項(xiàng)和,若a=,a+a+a=3,則S=________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知數(shù)列的前項(xiàng)和為正整數(shù))。
(1) 令,求證:數(shù)列是等差數(shù)列,并求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2) 令,求使得成立的最小正整數(shù),并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知數(shù)列的前項(xiàng)和為 ,對(duì)于任意的恒有    
(1) 求數(shù)列的通項(xiàng)公式 
(2)若證明: 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn ,已知S10=0,S15 =25,則nSn 的最小值為_(kāi)_______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知數(shù)列中,,則通項(xiàng)公式=        

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知,,則                     

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

若數(shù)列滿(mǎn)足,則的值為
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案