在遞減的等差數(shù)列{an}中,a2+a4+a6=12,a3•a5=7,前n項(xiàng)和為Sn
(1)求an;
(2)求Sn及其最值,并指明n的取值;
(3)令Tn=|a1|+|a2|+|a3|+…+|an|,求Tn
分析:(1)由等差數(shù)列的性質(zhì)可得a4=4,可得a3•a5=(4-d)(4+d)=7,解之可得d值,可得通項(xiàng);(2)可得Sn=
29n-3n2
2
,由二次函數(shù)的知識(shí)可知當(dāng)n=5時(shí),Sn取最大值,代入求和公式可得;(3)可得當(dāng)n≤5時(shí),an>0,當(dāng)n≥6時(shí),an<0,當(dāng)n≤5時(shí),Tn=Sn=
29n-3n2
2
,當(dāng)n≥6時(shí),Tn=2S5-Sn,求解可得.
解答:解:(1)∵{an}為等差數(shù)列,∴a2+a6=2a4,
代入已知可得3a4=12,解得a4=4,
設(shè)數(shù)列的公差為d,
則可得a3•a5=(4-d)(4+d)=7,
解之可得d=-3,或d=3(舍去,數(shù)列遞減)
故an=a4+(n-4)d=16-3n
(2)由(1)可知an=16-3n,a1=13,
故Sn=
n(a1+an)
2
=
29n-3n2
2
,
對(duì)應(yīng)二次函數(shù)的對(duì)稱軸為n=
29
6
,
故當(dāng)n=5時(shí),Sn取最大值,
S5=
29×5-3×52
2
35;
(3)由an=16-3n≤0可得n≥
16
3
,
故當(dāng)n≤5時(shí),an>0,當(dāng)n≥6時(shí),an<0,
故當(dāng)n≤5時(shí),Tn=Sn=
29n-3n2
2
,
當(dāng)n≥6時(shí),Tn=a1+a2+…+a5-a6-a7-…-an
=2S5-Sn=70+
3n2-29n
2
點(diǎn)評(píng):本題考查等差數(shù)列的前n項(xiàng)和,涉及分類討論的思想,屬中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+bx(a<0),對(duì)于數(shù)列{an},設(shè)它的前n項(xiàng)的和為Sn,且Sn=f(n)(n∈N*).
(1)證明數(shù)列{an}是遞減的等差數(shù)列;
(2)證明所有的點(diǎn)Mk(k,
Skk
)(k∈N*)在同一直線l1上.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•濰坊二模)①函數(shù)y=sin(x-
π
2
)
在[0,π]上是減函數(shù);
②點(diǎn)A(1,1)、B(2,7)在直線3x-y=0兩側(cè);
③數(shù)列{an}為遞減的等差數(shù)列,a1+a5=0,設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,則當(dāng)n=4時(shí),Sn取得最大值;
④定義運(yùn)算
.
a1
b1
a2
b2
.
=a1b2-a2b1
則函數(shù)f(x)=
.
x2+3x
x
1
1
3
x
.
的圖象在點(diǎn)(1,
1
3
)
處的切線方程是6x-3y-5=0.
其中正確命題的序號(hào)是
②④
②④
(把所有正確命題的序號(hào)都寫上).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:013

下列結(jié)論正確的為:

[  ]

A.一個(gè)數(shù)列, 它不可能既是等差數(shù)列又是等比數(shù)列. 

B.在遞增的等比數(shù)列中, 當(dāng)項(xiàng)數(shù)n充分大時(shí), 第n項(xiàng)的值可以大于預(yù)先任意指 定的正數(shù). 

C.在遞減的等差數(shù)列中, 總可找到某一項(xiàng), 使得這一項(xiàng)后面的各項(xiàng)恒為負(fù)值. 

D.一個(gè)等比數(shù)列, 它的各項(xiàng)的值的符號(hào), 可能是相同的, 也可能是正負(fù)(或負(fù) 正)相間的, 此外, 沒有別的可能. 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:013

從數(shù)列的知識(shí)可得正確結(jié)論   

[  ]

A.一個(gè)數(shù)列,它不可能既是等差數(shù)列又是等比數(shù)列.

B.在遞增的等比數(shù)列中,當(dāng)項(xiàng)數(shù)n充分大時(shí).第n項(xiàng)的值可以大于預(yù)先任意指定的正數(shù).

C.在遞減的等差數(shù)列中,總可找到一項(xiàng),使得這一項(xiàng)后面的各項(xiàng)恒為負(fù)值.

D.一個(gè)等比數(shù)列,它的各項(xiàng)的值的符號(hào).可能是相同的,也可能是正負(fù) (或負(fù)正)相間的,此外,沒有別的可能.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

從數(shù)列的知識(shí)可得正確結(jié)論


  1. A.
    一個(gè)數(shù)列,它不可能既是等差數(shù)列又是等比數(shù)列.
  2. B.
    在遞增的等比數(shù)列中,當(dāng)項(xiàng)數(shù)n充分大時(shí).第n項(xiàng)的值可以大于預(yù)先任意指定的正數(shù).
  3. C.
    在遞減的等差數(shù)列中,總可找到一項(xiàng),使得這一項(xiàng)后面的各項(xiàng)恒為負(fù)值.
  4. D.
    一個(gè)等比數(shù)列,它的各項(xiàng)的值的符號(hào).可能是相同的,也可能是正負(fù) (或負(fù)正)相間的,此外,沒有別的可能.

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