袋子A中裝有若干個均勻的紅球和白球,從A中摸出一個紅球的概率是數(shù)學公式.從A中有放回地摸球,每次摸出一個,有3次摸到紅球即停止.
(Ⅰ)求恰好摸5次停止的概率;
(Ⅱ)記5次之內(nèi)(含5次)摸到紅球的次數(shù)為ξ,求隨機變量ξ的分布列及數(shù)學期望Eξ.

解:(Ⅰ)(i)由題意知本題是在相同的條件下進行的試驗,且事件發(fā)生的概率相同,
可以看作獨立重復(fù)試驗,恰好摸5次停止表示第五次一定摸到紅球,
前四次有兩次摸到紅球,根據(jù)獨立重復(fù)試驗公式得到
C42×;

(Ⅱ)由題意知從A中有放回地摸球,每次摸出一個,有3次摸到紅球即停止
∴隨機變量ξ的取值為0,1,2,3;
由n次獨立重復(fù)試驗概率公式Pn(k)=Cnkpk(1-p)n-k,得
P(ξ=0)=C50×
P(ξ=1)=C51×;
P(ξ=2)=C52×
P(ξ=3)=C53×
隨機變量ξ的分布列是
∴ξ的數(shù)學期望是Eξ=
分析:(Ⅰ)由題意知本題是在相同的條件下進行的試驗,且事件發(fā)生的概率相同,可以看作獨立重復(fù)試驗,恰好摸5次停止表示第次一定摸到紅球,前四次有兩次摸到紅球,根據(jù)獨立重復(fù)試驗公式得到結(jié)果.
(Ⅱ)由題意知從A中有放回地摸球,每次摸出一個,有3次摸到紅球即停止,隨機變量ξ的取值為0,1,2,3;由n次獨立重復(fù)試驗概率公式得到概率,寫出分布列和期望.
點評:解決離散型隨機變量分布列問題時,主要依據(jù)概率的有關(guān)概念和運算,同時還要注意題目中離散型隨機變量服從什么分布,若服從特殊的分布則運算要簡單的多.屬中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

袋子A和B中裝有若干個均勻的紅球和白球.從A中摸出一個紅球的概率是,從B中摸出一個紅球的概率為P.

(1)從A中有放回地摸球,每次摸出一個,共摸5次.

求:①恰好有3次摸到紅球的概率;

②第一次、第三次、第五次均摸到紅球的概率.

(2)若A、B兩個袋子中的球數(shù)之比為1∶2,將A、B中的球裝在一起后,從中摸出一個紅球的概率是,求P的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

袋子A和B中各裝有若干個均勻的紅球和白球,從A中摸出一個紅球的概率為,從B中摸出一個紅球的概率為p,(1)從A袋中有放回地摸球,每次摸出一個球,共摸5次.求:①恰好有3次摸出紅球的概率;②第一次、第三次、第五次均摸出紅球的概率.(2)若A、B兩個袋子中的球數(shù)之比為1∶2,將兩個袋中的球混裝在一起后,從中摸出一個紅球的概率為,求p的值.

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科目:高中數(shù)學 來源:2014屆廣東省高二第二學期期中考試數(shù)學理試卷(解析版) 題型:解答題

袋子A、B中均裝有若干個大小相同的紅球和白球,從A中摸出一個紅球的概率是,從B中摸出一個紅球的概率為p.

(1)  從A中有放回地摸球,每次摸出一個,有3次摸到紅球即停止。

①求恰好摸5次停止的概率;

②記5次之內(nèi)(含5次)摸到紅球的次數(shù)為,求隨機變量的分布列及數(shù)學期望。

(2)若A、B兩個袋子中的球數(shù)之比為1:2,將A、B中的球裝在一起后,從中摸出一個紅球的概率是,求p的值。

 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

袋子A和B中裝有若干個均勻的紅球和白球,從A中摸出一個紅球的概率是,從B中摸出一個紅球的概率為P.

(1)從A中有放回地摸球,每次摸出一個,共摸5次.

求:①恰好有3次摸到紅球的概率;

②第一次、第三次、第五次均摸到紅球的概率.

(2)若A、B兩個袋子中的球數(shù)之比為1∶2,將A、B中的球裝在一起后,從中摸出一個紅球的概率是,求P的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

袋子A和B中均裝有若干個大小相同的紅球和白球,從A中摸出一個紅球的概率是13,從B中摸出一個紅球的概率為p,

(1)從A中有放回地摸球,每次摸出1個,有3次摸到紅球即停止.

①求恰好摸5次停止的概率.

②記5次之內(nèi)(含5次)摸到紅球的次數(shù)為X,求隨機變量X的分布列及數(shù)學期望.

(2)若A、B兩個袋子中的球數(shù)之比為1∶2,將A、B中的球裝在一起后,從中摸出一個紅球的概率是,求p值.

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