(Ⅰ)求證:
C
m
n
=
n
m
C
m-1
n-1

(Ⅱ)利用第(Ⅰ)問的結(jié)果證明Cn1+2Cn2+3Cn3+…+nCnn=n•2n-1;  
(Ⅲ)其實我們常借用構(gòu)造等式,對同一個量算兩次的方法來證明組合等式,譬如:(1+x)1+(1+x)2+(1+x)3+…+(1+x)n=
(1+x)[1-(1+x)n]
1-(1+x)
=
(1+x)n+1-(1+x)
x
;,由左邊可求得x2的系數(shù)為C22+C32+C42+…+Cn2,利用右式可得x2的系數(shù)為Cn+13,所以C22+C32+C42+…+Cn2=Cn+13.請利用此方法證明:(C2n02-(C2n12+(C2n22-(C2n32+…+(C2n2n2=(-1)nC2nn
分析:(Ⅰ)分析右式,將組合數(shù)公式展開,可得
n
m
(n-1)!
(m-1)![(n-1)-(m-1)]!
=
n!
m!(n-m)!
,利用組合數(shù)可得與左式相等,即可證明原式,
(Ⅱ)由(Ⅰ)可得:mCnm=nCn-1m-1,則左式可以變形為nCn-10+nCn-11+nCn-12+…+nCn-1n-1,進而可以變?yōu)閚(Cn-10+nCn-11+nCn-12+…+nCn-1n-1),由二項式系數(shù)的性質(zhì),可變形為n•2n-1,即可證明原式;
(Ⅲ)根據(jù)題意,構(gòu)造等式(x-1)2n•(x+1)2n=(x2-1)2n,分別從左式和右式求得x2n的系數(shù),令其相等,即可證明原式.
解答:證明:(Ⅰ)右式=
n
m
(n-1)!
(m-1)![(n-1)-(m-1)]!
=
n!
m!(n-m)!
=Cnm=左式,
原等式可得證明;
(Ⅱ)由(Ⅰ)可得:mCnm=nCn-1m-1,
故左式=nCn-10+nCn-11+nCn-12+…+nCn-1n-1=n(Cn-10+nCn-11+nCn-12+…+nCn-1n-1)=n•2n-1;
原等式可得證明; 
(Ⅲ)根據(jù)題意,構(gòu)造等式(x-1)2n•(x+1)2n=(x2-1)2n,
由左式可得x2n的系數(shù)為C2n2n•(-1)2nC2n0+C2n2n-1•(-1)2n-1C2n1+C2n2n-2•(-1)2n-2C2n2+…+C2n0•(-1)0C2n2n,
即(C2n02-(C2n12+(C2n22-(C2n32+…+(C2n2n2,
由右式可得得x2n的系數(shù)為(-1)nC2nn
故有(C2n02-(C2n12+(C2n22-(C2n32+…+(C2n2n2=(-1)nC2nn,
原等式可得證明.
點評:本題考查組合數(shù)公式的應(yīng)用,涉及二項式定理的應(yīng)用,關(guān)鍵要根據(jù)題意,充分利用組合數(shù)的性質(zhì).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,三棱錐S-ABC中,△ABC是邊長為4的正三角形,SA=SC=2
3
,SB=2
5
,M、N分別為AB、SB的中點.
(1)求證:平面SAC⊥平面ABC;
(2)求二面角N-CM-B的一個三角函數(shù)值;
(3)求點B到平面CMN的距離.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知在三棱錐S-ABC中,底面是邊長為4的正三角形,側(cè)面SAC⊥底面ABC,M,N分別是AB,SB的中點,SA=SC=2
3

(1)求證AC⊥SB
(2)求二面角N-CM-B的大小
(3)求點B到面CMN的距離.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

求證:
C
0
r
C
m
n
+
C
1
r
C
m-1
n
+
C
2
r
C
m-2
n
+…+
C
m
r
C
0
n
=
C
m
n+r
(n,m,r∈N*,m≤r,m≤n)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,精英家教網(wǎng)已知四棱錐P-ABCD的底面ABCD為平行四邊形,M,N分別是棱AB,PC的中點,平面CMN與平面PAD交于PE,求證:
(1)MN∥平面PAD;
(2)MN∥PE.

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