【題目】三棱柱中,的中點(diǎn),交于點(diǎn),在線段上,且.

(Ⅰ)求證:平面;

(Ⅱ)若,,三棱錐的體積為,求三棱柱的高.

【答案】(Ⅰ)證明見解析;(Ⅱ)6.

【解析】解法1

(Ⅰ)連結(jié),交于點(diǎn),連結(jié).則有.

由題意,可知,所以,

     所以,故,

     又,所以,

     所以

     又因?yàn)?/span>平面,平面,

所以平面. 

(Ⅱ)設(shè)三棱柱的高為.

中,

由余弦定理,得,

,解得,

所以的面積為

由(Ⅰ)可知,點(diǎn)到平面的距離等于點(diǎn)到平面的距離,

所以,

又因?yàn)?/span>

所以,故

,

所以,解得,

故三棱柱的高為6.

解法2:(Ⅰ)取的中點(diǎn),連結(jié).則有,

     所以四邊形為平形四邊形,故,

     又平面,平面,

所以平面.

由題意,可知,所以,

     故,所以

     又,故.

     又,所以,

     又平面,平面,

所以平面, 

     又因?yàn)?/span>平面,

     所以平面平面.

     又平面

所以平面. 

(Ⅱ)同解法1.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(Ⅰ)若滿足,且在定義域內(nèi)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(Ⅱ)若函數(shù)在定義域上是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)的最小值;

(Ⅲ)當(dāng)時(shí),試比較的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小組共有A、B、C、D、E五位同學(xué),他們的身高(單位:米)以及體重指標(biāo)(單位:千克/米2)如表所示:

A

B

C

D

E

身高

1.69

1.73

1.75

1.79

1.82

體重指標(biāo)

19.2

25.1

18.5

23.3

20.9


(1)從該小組身高低于1.80的同學(xué)中任選2人,求選到的2人身高都在1.78以下的概率
(2)從該小組同學(xué)中任選2人,求選到的2人的身高都在1.70以上且體重指標(biāo)都在[18.5,23.9)中的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】六個(gè)面都是平行四邊形的四棱柱稱為平行六面體.已知在平行四邊形ABCD中(如圖1),有AC2+BD2=2(AB2+AD2),則在平行六面體ABCD﹣A1B1C1D1中(如圖2),AC12+BD12+CA12+DB12等于(
A.2(AB2+AD2+AA12
B.3(AB2+AD2+AA12
C.4(AB2+AD2+AA12
D.4(AB2+AD2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知等差數(shù)列前5項(xiàng)和為50, ,數(shù)列的前項(xiàng)和為 , .

(Ⅰ)求數(shù)列 的通項(xiàng)公式;

(Ⅱ)若數(shù)列滿足, ,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示某人的體重與年齡的關(guān)系,則(  )

A.體重隨年齡的增長而增加
B.25歲之后體重不變
C.體重增加最快的是15歲至25歲
D.體重增加最快的是15歲之前

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù),是定義域?yàn)镽上的奇函數(shù).

(1)求的值;

(2)已知,函數(shù),求的值域;

(3)若,試問是否存在正整數(shù),使得恒成立?若存在,請求出所有的正整數(shù);若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線y2=4x的焦點(diǎn)為F,過點(diǎn)F的直線交拋物線于A,B兩點(diǎn). (Ⅰ)若 ,求直線AB的斜率;
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)M在線段AB上運(yùn)動,原點(diǎn)O關(guān)于點(diǎn)M的對稱點(diǎn)為C,求四邊形OACB面積的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組對該校高三學(xué)生視力情況進(jìn)行調(diào)查,在高三的全體名學(xué)生中隨機(jī)抽取了名學(xué)生的體檢表,并得到如圖的頻率分布直方圖.

年級名次

是否近視

近視

不近視

(1)若直方圖中后四組的頻數(shù)成等差數(shù)列,試估計(jì)全 年級視力在以下的人數(shù);

(2)學(xué)習(xí)小組成員發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)成績突出的學(xué)生,近視的比較多,為了研究學(xué)生的視力與學(xué)習(xí)成績是否有關(guān)系,對年級名次在名和名的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,得到右表中數(shù)據(jù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù),能否在犯錯的概率不超過的前提下認(rèn)為視力與學(xué)習(xí)成績有關(guān)系?

7.879

附:

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