如圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,已知AB=BC=1,∠ABC=90°,AA1=
2
,D,E分別為BB1、AC的中點
(Ⅰ)證明:BE∥平面AC1D;
(Ⅱ)求二面角A1-AD-C1的大。
分析:(Ⅰ)以BA所在的直線為x軸,BC所在的直線為y軸,BB1所在的直線為z軸,建立空間直角坐標系,先求平面AC1D的一個法向量,再證明:
BE
n
=0
即可;
(Ⅱ)求二面角A1-AD-C1的大小,只需求兩平面的法向量的夾角即可.
解答:(Ⅰ)證明:以BA所在的直線為x軸,BC所在的直線為y軸,BB1所在的直線為z軸,建立空間直角坐標系,則A(1,0,0),A1(1,0,
2
)
,C1(0,1,
2
)
,D(0,0,
2
2
)
,E(
1
2
,
1
2
,0)
,
AD
=(-1,0,
2
2
)
C1D
=(0,-1,-
2
2
)
,
設(shè)平面AC1D的一個法向量為
n
=(x,y,z)
,
則由
AD
n
=0
C1D
n
=0⇒-x+
2
2
z=0
,-y-
2
2
z=0
,
取x=1,y=-1,z=
2
,所以法向量
n
=(1,-1,
2
)
,
BE
=(
1
2
,
1
2
,0)
,
BE
n
=
1
2
-
1
2
+0=0
,
因為
BE
?平面AC1D,所以BE∥平面AC1D.
(Ⅱ)由(1)可知,平面AC1D的法向量為
n
=(1,-1,
2
)

又平面A1AD的法向量為
m
=(0,1,0)
,所以cos(
n
,
m
)=
n
m
|
n
||
m
|
=-
1
2
⇒<
n
,
m
>=120°
,
由圖可知,所求的二面角為銳角,所以二面角A1-AD-C1的大小為60°.
點評:本題以直三棱柱為載體,考查線面平行,考查面面角,關(guān)鍵是建立空間直角坐標系,用坐標表示向量.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC⊥BC,AA1=AC=BC=2,D、E、F分別是AB、AA1、CC1的中點,P是CD上的點.
(1)求直線PE與平面ABC所成角的正切值的最大值;
(2)求證:直線PE∥平面A1BF;
(3)求直線PE與平面A1BF的距離.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,在直三棱柱ABC-A′B′C′中,∠BAC=90°,AB=BB′=1,直線B′C與平面ABC成30°角.
(1)求證:A′B⊥面AB′C;
(2)求二面角B-B′C-A的正弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,底面是∠ABC為直角的等腰直角三角形,AC=2a,BB1=3a,D是A1C1的中點,點F在線段AA1上,當AF=
a或2a
a或2a
時,CF⊥平面B1DF.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BB1,AC1⊥平面A1BD,D為AC的中點.
(Ⅰ)求證:B1C1⊥平面ABB1A1;
(Ⅱ)設(shè)E是CC1的中點,試求出A1E與平面A1BD所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BB1=BC,AC1⊥平面A1BD,D為AC的中點.
(1)求證:B1C∥平面A1BD;
(2)求證:B1C1⊥平面ABB1A1;
(3)在CC1上是否存在一點E,使得∠BA1E=45°,若存在,試確定E的位置,并判斷平面A1BD與平面BDE是否垂直?若不存在,請說明理由.

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