10.設(shè)α,β是兩個(gè)不同的平面,l是一條直線,以下命題正確的是( 。
A.若l⊥α,α⊥β,則 l?βB.若l∥α,α∥β,則 l?β
C.若l⊥α,α∥β,則 l⊥βD.若l∥α,α⊥β,則l⊥β

分析 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是直線與平面之間的位置關(guān)系,逐一分析四個(gè)答案中的結(jié)論,發(fā)現(xiàn)A,B,D中由條件均可能得到l∥β,即A,B,D三個(gè)答案均錯(cuò)誤,只有C滿足平面平行的性質(zhì),分析后不難得出答案.

解答 解:若l⊥α,α⊥β,則l?β或l∥β,故A錯(cuò)誤;
若l∥α,α∥β,則l?β或l∥β,故B錯(cuò)誤;
若l⊥α,α∥β,由平面平行的性質(zhì),我們可得l⊥β,故C正確;
若l∥α,α⊥β,則l⊥β或l∥β,故D錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 判斷或證明線面平行的常用方法有:①利用線面平行的定義(無(wú)公共點(diǎn));②利用線面平行的判定定理(a?α,b?α,a∥b⇒a∥α);③利用面面平行的性質(zhì)定理(α∥β,a?α⇒a∥β);④利用面面平行的性質(zhì)(α∥β,a?α,a?,a∥α⇒?a∥β).線線垂直可由線面垂直的性質(zhì)推得,直線和平面垂直,這條直線就垂直于平面內(nèi)所有直線,這是尋找線線垂直的重要依據(jù).垂直問(wèn)題的證明,其一般規(guī)律是“由已知想性質(zhì),由求證想判定”,也就是說(shuō),根據(jù)已知條件去思考有關(guān)的性質(zhì)定理;根據(jù)要求證的結(jié)論去思考有關(guān)的判定定理,往往需要將分析與綜合的思路結(jié)合起來(lái).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.已知命題p:方程$\frac{{x}^{2}}{m+1}$+$\frac{{y}^{2}}{3-m}$=1表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓,命題q:關(guān)于x的方程x2+2mx+m+3=0無(wú)實(shí)根.
(1)若命題p為真命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)若“p∧q”為假命題,“p∨q”為真命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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1.已知函數(shù)f(x)=$\frac{\sqrt{3}}{2}$sin2x-cos2x+$\frac{1}{2}$
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)=0時(shí)x的集合;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,$\frac{π}{2}$]上的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.在△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,已知a2-a-2b-2c=0且a+2b-2c+3=0.則△ABC中最大角的度數(shù)是120°.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.某教師為了分析所任教班級(jí)某將考試的成績(jī),將全班同學(xué)的成績(jī)做出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計(jì)表和頻率分布直方圖.
分組頻數(shù)頻率
[50,60)30.06
[60,70)m0.10
[70,80)13n
[80,90)pq
[90,100]90.18
總計(jì)t1
(1)求表中t,q及圖中a的值;
(2)該教師從這次考試成績(jī)低于70分的學(xué)生中隨機(jī)抽取3人進(jìn)行面批,設(shè)X表示所抽取學(xué)生中成績(jī)低于60分的人數(shù),求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù),則f(0)=(  )
A.0B.1C.-1D.不存在

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.已知函數(shù)$f(x)=cosx-cos(x+\frac{π}{2}),x∈R$
(1)求f(x)的最小正周期;
(2)求f(x)的最大值和最小值,以及取得最大值和最小值時(shí)x的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.F1、F2分別為雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)的左、右焦點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),若雙曲線左支上存在一點(diǎn)P,使($\overrightarrow{OP}$+$\overrightarrow{O{F}_{1}}$)•($\overrightarrow{{F}_{2}P}$-$\overrightarrow{{F}_{2}{F}_{1}}$)=0,且|$\overrightarrow{P{F}_{2}}$|=3|$\overrightarrow{P{F}_{1}}$|,則此雙曲線的離心率為$\frac{\sqrt{10}}{2}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.設(shè)函數(shù)f(x)=sin(2x+$\frac{π}{4}$)(x∈[0,$\frac{9π}{8}$]),若方程f(x)=a恰好有三個(gè)根,分別為x1,x2,x3(x1<x2<x3),則x1+x2+x3的取值范圍是( 。
A.[$\frac{9π}{8}$,$\frac{5π}{4}$)B.[$\frac{5π}{4}$,$\frac{11π}{8}$)C.[$\frac{3π}{2}$,$\frac{13π}{8}$)D.[$\frac{7π}{4}$,$\frac{15π}{8}$)

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