14．設(shè)i為虛數(shù)單位，復(fù)數(shù)z=i（5-i）在平面內(nèi)對應(yīng)的點的坐標(biāo)為（　　）
A．（1，5）B．（l，-5）C．（-1，5）D．（-1，-5）

分析 直接利用復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運算化簡得答案．

解答 解：∵z=i（5-i）=1+5i，
∴復(fù)數(shù)z=i（5-i）在平面內(nèi)對應(yīng)的點的坐標(biāo)為（1，5），
故選：A．

點評 本題考查復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運算，考查了復(fù)數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義，是基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．為了調(diào)查某校2000名高中生的體能情況，從中隨機(jī)選取m名學(xué)生進(jìn)行體能測試，將得到的成績分成[60，70），[70，80），…，[110，120]六個組，并作出如下頻率分布直方圖，已知第四組的頻數(shù)為12，圖中從左到右的第一、二個矩形的面積比為4：5．規(guī)定：成績在[60，70）、[70，90）、[90，110）、[110，120）的分別記為“不合格”、“合格”、“良好”，“優(yōu)秀”，根據(jù)圖中的信息，回答下列問題．
（Ⅰ）求x和m的值，并補(bǔ)全這個頻率分布直方圖；
（Ⅱ）利用樣本估計總體的思想，估計該校學(xué)生體能情況為“優(yōu)秀或良好”的人數(shù)；
（Ⅲ）根據(jù)頻率分布直方圖，從“不合格”和“優(yōu)秀”的兩組學(xué)生中隨機(jī)抽取2人，求所抽取的2人恰好形成“一幫一”（一個優(yōu)秀、一個不合格）互助小組的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．同時拋擲兩枚骰子，向上點數(shù)之和為5的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{9}$B．$\frac{2}{21}$C．$\frac{1}{18}$D．$\frac{1}{6}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖為某幾何體的三視圖，則該幾體的體積為（　�。�
A．12B．16C．20D．24

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．某單位有40名職工，現(xiàn)從中抽取5名職工，統(tǒng)計他們的體重，獲得體重數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示，則該樣本的標(biāo)準(zhǔn)差為$\sqrt{62}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．已知S為數(shù)列{an}的前n項和，若an（4+cosnπ）=n（2-cosnπ），則S20=122．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．函數(shù)f（x）=x3的圖象經(jīng)過（　　）
A．第一、三象限B．第二、三象限C．第一、二象限D．第一、四象限

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．某幾何體的三視圖如圖所示，則該幾何體的表面積為60．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．已知函數(shù)f（x）=aln（x+1）+$\frac{1}{x+1}$+2x-1．
（1）當(dāng)a=2時，求函數(shù)y=f（x）的圖象在x=0處的切線方程；
（2）當(dāng)x≥0時，f（x）≥0恒成立，求實數(shù)a的取值范圍．

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