已知函數(shù)f(x)=-x3+ax2+b(a,b∈R)
(1)要使f(x)在區(qū)間(0,1)上單調(diào)遞增,試求a的取值范圍;
(2)若x∈[0,1]時,f(x)圖象上任意一點處的切線的傾斜角為θ,試求當(dāng)θ∈[0,
π4
]
時,a的取值范圍.
分析:(1)先求導(dǎo)函數(shù)f′(x),要使f(x)在區(qū)間(0,1)上單調(diào)遞增,只需x∈(0,1)時,f′(x)>0恒成立,然后轉(zhuǎn)化成a>
3
2
x
恒成立,即可求出a的范圍;
(2)根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義可知tanθ=f′(x),然后根據(jù)傾斜角為θ的范圍求出f′(x)的范圍在x∈[0,1]恒成立,將a分離出來,使之恒成立即可求出a的范圍.
解答:解:(1)f′(x)=-3x2+2ax,
由題設(shè),當(dāng)x∈(0,1)時,f′(a)>0恒成立,
即-3x2+2ax>0恒成立,
a>
3
2
x
恒成立,
a≥
3
2
(6分)
(2)當(dāng)x∈[0,1]時,tanθ=f′(x)=-3x2+2ax
θ∈[0,
π
4
]
.∴0≤f′(x)≤1
∴0≤-3x2+2ax≤1
在x∈[0,1]恒成立,由(1)知,當(dāng)-3x2+2ax≥0時,a≥
3
2
,
-3x2+2ax≥1?a≤
1
2
(3x+
1
x
)
恒成立,
1
2
(3x+
1
x
)min=
3
,∴a≤
3

3
2
≤a≤
3
(12分)
點評:本小題主要考查函數(shù)的概念、性質(zhì)、圖象及導(dǎo)數(shù)等基礎(chǔ)知識,考查靈活運用轉(zhuǎn)化與劃歸的思想方法進(jìn)行探索、分析與解決問題的綜合能力,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sinxcosφ+cosxsinφ(其中x∈R,0<φ<π).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)若函數(shù)y=f(2x+
π
4
)
的圖象關(guān)于直線x=
π
6
對稱,求φ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x>0時,f(x)=(sinx+cosx)2+2cos2x,
(1)求x<0,時f(x)的表達(dá)式;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)-a=o有解,求實數(shù)a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=aInx-ax,(a∈R)
(1)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;(文科可參考公式:(Inx)=
1
x

(2)若f′(2)=1,記函數(shù)g(x)=x3+x2[f(x)+
m
2
]
,若g(x)在區(qū)間(1,3)上總不單調(diào),求實數(shù)m的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-bx的圖象在點A(1,f(1))處的切線l與直線3x-y+2=0平行,若數(shù)列{
1
f(n)
}
的前n項和為Sn,則S2010的值為( 。
A、
2011
2012
B、
2010
2011
C、
2009
2010
D、
2008
2009

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在區(qū)間(-1,1)上的奇函數(shù),且對于x∈(-1,1)恒有f’(x)<0成立,若f(-2a2+2)+f(a2+2a+1)<0,則實數(shù)a的取值范圍是
 

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