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sinα=sinβ是α=β的( 。
A、充分不必要條件B、必要不充分條件C、充要條件D、既不充分又不必要條件
考點:必要條件、充分條件與充要條件的判斷
專題:簡易邏輯
分析:根據三角函數的關系,結合充分條件和必要條件的定義即可得到結論.
解答:解:當α=0,β=π時,滿足sinα=sinβ,但α=β不成立,即充分性不成立,
若α=β,則sinα=sinβ成立,∴必要性不成立,
∴sinα=sinβ是α=β的必要不充分條件,
故選:B
點評:本題主要考查充分條件和必要條件的判斷,利用三角函數的圖象和性質是解決本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

等差數列{αn}中,α1=33,d=-4,若前n項和Sn取得最大,則n=( 。
A、9B、10C、11D、12

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科目:高中數學 來源: 題型:

給出下面結論:
①若命題p:“?x0∈R,x02-3x0+2≥0,則¬p:?x∈R,x2-3x+2<0”
②若
1
0
(x2+m)dx=0,則實數m的值為-
2
3
;
③函數f(x)=
x
-cosx在[0,+∞)內沒有零點;
④設函數f(x)=sin3x+|sin3x|,則f(x)為周期函數,最小正周期為
3

其中結論正確的個數是(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數學 來源: 題型:

以q為公比的等比數列{an}中,a1>0,則“a1<a3”是“q>1”的( 。
A、充分而不必要條件B、必要而不充分條件C、充分必要條件D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數學 來源: 題型:

若函數f(x)=cos2x,g(x)=sin2x,則“
π
8
<x<
π
4
”是“f(x)<g(x)”的(  )
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知條件p:x2-4≤0,條件q:
x+2
x-2
≥0,則¬p是q的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既非充分也非必要條件

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1的左、右焦點分別為F1,F(xiàn)2,P為橢圓C上一點,若△F1F2P為等腰直角三角形,則橢圓C的離心率為( 。
A、
2
2
B、
2
-1
C、
2
-1或
2
2
D、
2
4

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知拋物線y2=2px(0<p<6)上一點P到點A(3,0)的距離與到準線l的距離都等于3,則拋物線的方程為(  )
A、y2=3xB、y2=4xC、y2=xD、y2=2x

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科目:高中數學 來源: 題型:

下面幾種推理過程是演繹推理的是(  )
A、兩條直線平行,同旁內角互補,如果∠A與∠B是兩條平行直線的同旁內角,則∠A+∠B=180°
B、某校高三1班有55人,2班有54人,3班有52人,由此得高三所有班人數超過50人
C、由平面三角形的性質,推測空間四面體性質
D、在數列{an}中,a1=1,an=
1
2
(an+1+an-1)(n≥2),由此歸納出an的通項公式

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