已知函數(shù)且是遞增數(shù)列，那么實(shí)數(shù)a的取值范圍是   （   ）
A．B．C．D．.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本題滿分18分，第1小題6分，第2小題6分，第3小題6分）
對(duì)于定義在D上的函數(shù)，若同時(shí)滿足
（Ⅰ）存在閉區(qū)間，使得任取，都有是常數(shù)）；
（Ⅱ）對(duì)于D內(nèi)任意，當(dāng)時(shí)總有，則稱為“平底型”函數(shù)。
（1）判斷是否是“平底型”函數(shù)？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由；
（2）設(shè)是（1）中的“平底型”函數(shù)，若，對(duì)一切恒成立，求實(shí)數(shù)的范圍；
（3）若是“平底型”函數(shù)，求和滿足的條件，并說(shuō)明理由。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本題滿分12分）探究函數(shù)，的最小值，并確定取得最小值時(shí)的值，列表如下：

…
0.5
1
1.5
1.7
1.9
2
2.1
2.2
2.3
3
4
5
7
…

…
8.5
5
4.17
4.05
4.005
4
4.005
4.102
4.24
4.3
5
5.8
7.57
…
請(qǐng)觀察表中值隨值變化的特點(diǎn)，完成下列問(wèn)題：
(1) 當(dāng)時(shí)，在區(qū)間上遞減，在區(qū)間      上遞增；
所以，=      時(shí), 取到最小值為       ；
(2) 由此可推斷，當(dāng)時(shí)，有最     值為       ，此時(shí)=    ；
(3) 證明： 函數(shù)在區(qū)間上遞減；
(4) 若方程在內(nèi)有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知定義域?yàn)镽的函數(shù)在上是增函數(shù)，且函數(shù)是偶函數(shù)，當(dāng)時(shí)，有（  ）
A．B．
C．D．與的大小關(guān)系不能確定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

設(shè)函數(shù)f（x）滿足f（n+1）=（n∈N*），且f（1）=2，則f（20）為（  ）
A．95B．97C．105D．192

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

f(x)=，則f（f(f(2010))）的值為_(kāi)____________。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若函數(shù) f(x)=  則等于
A     B --   C    2    D    -2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140823/20140823160531739409.gif" style="vertical-align:middle;" />，部分函數(shù)值如表所示，其導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示，若正數(shù)，滿足，則的取值范圍是(  )

-3
0
6

1

1
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

設(shè)函數(shù)，則使得的自變量的取值范圍是（　 　）
A．B．
C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案