若x∈[-1,1]時,22x-1<ax+1恒成立,則實數(shù)a的取值范圍為(  )
分析:對于x∈[-1,1]時,22x-1<ax+1恒成立,兩邊取對數(shù)后,構(gòu)造函數(shù)f(x),轉(zhuǎn)化為在x∈[-1,1]時f(x)<0恒成立問題,求出a的取值范圍.
解答:解:∵x∈[-1,1]時,22x-1<ax+1恒成立,
∴(2x-1)lg2<(x+1)lga,
即(2lg2-lga)x<lga+la2,
即xlg
4
a
-lg(2a)<0;
設(shè)f(x)=xlg
4
a
-lg(2a),
在x∈[-1,1]時f(x)<0恒成立,
當(dāng)a≥4時,f(x)在[-1,1]上是減函數(shù),有最大值f(-1)=-lg
4
a
-lg(2a)=-lg8<0恒成立,
當(dāng)1<a<4,或0<a<1時,f(x)在[-1,1]上是增函數(shù),有最大值f(1)=lg
4
a
-lg(2a)=lg
2
a2
<0,
得a2>2,
∴a>
2
,
綜上,實數(shù)a的取值范圍是a>
2
;
故選:C.
點評:本題考查了指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)與應(yīng)用,也考查了分類討論思想,是易錯題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008•黃岡模擬)設(shè)函數(shù)f(x)=ax3-2bx2+cx+4d (a、b、c、d∈R)圖象關(guān)于原點對稱,且x=1時,f(x)取極小值-
2
3

(1)求a、b、c、d的值;
(2)當(dāng)x∈[-1,1]時,圖象上是否存在兩點,使得過此兩點處的切線互相垂直?證明你的結(jié)論;
(3)若x1,x2∈[-1,1]時,求證:|f(x1)-f(x2)|≤
4
3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+a,(x∈R).
(1)對?x1,x2∈R比較
1
2
[f(x1)+f(x2)]
f(
x1+x2
2
)
的大小;
(2)若x∈[-1,1]時,有|f(x)|≤1,試求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008•如東縣三模)設(shè)函數(shù)f(x)=lnx.
(Ⅰ)證明函數(shù)g(x)=f(x)-
2(x-1)x+1
在x∈(1,+∞)上是單調(diào)增函數(shù);
(Ⅱ)若不等式1-x2≤f(e1-2x)+m2-2bm-2,當(dāng)b∈[-1,1]時恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=ax3-2bx2+cx+4d(a、b、c、d∈R)圖象關(guān)于原點對稱,且x=1時,f(x)取極小值-
2
3

(1)求a、b、c、d的值;
(2)當(dāng)x∈[-1,1]時,圖象上是否存在兩點,使得過此兩點處的切線互相垂直?試證明你的結(jié)論;
(3)若x1,x2∈[-1,1]時,求證:|f(x1)-f(x2)|≤
4
3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•廣元三模)設(shè)函數(shù)f(x)=
e
x
 
x
2
 
+ax-a
(-4<a<0)

(I)求函數(shù)f(x)的定義域;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的極值點的橫坐標(biāo);
(Ⅲ)若x∈[-1,1]時,f(x)單調(diào)遞增,求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案