一個(gè)小朋友在一次玩皮球時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象:球從某高度落下后,每次都反彈回原高度的,再落下,再反彈回上次高度的,如此反復(fù).假設(shè)球從100 cm處落下,那么第10次下落的高度是多少?在第10次落地時(shí)共經(jīng)過(guò)多少路程?試用程序語(yǔ)言表示其算法.

思路分析:本題考查while循環(huán)語(yǔ)句設(shè)計(jì)程序在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用.球第一次下落時(shí)高度h1=100 cm,經(jīng)過(guò)一次;第二次下落時(shí)高度h2=cm,經(jīng)過(guò)2次;第三次下落時(shí)高度h3=cm,經(jīng)過(guò)2次……第十次下落時(shí)高度h10=cm,經(jīng)過(guò)2次.經(jīng)過(guò)的總路程是各次高度的和.可畫(huà)示意圖1-2-21幫助分析.

圖1-2-21

解:程序步驟如下:

s=0;

h=100;

s=s+h;

i=2;

while  i<=10

      h=h/3;

      s=s+2*h;

      i=i+1;

end

disp(h);

disp(s)

點(diǎn)評(píng):通過(guò)上面例題的分析,我們可以看出循環(huán)語(yǔ)句是根據(jù)條件決定是否執(zhí)行循環(huán)體的語(yǔ)句,在用while語(yǔ)句編寫(xiě)程序解決問(wèn)題時(shí),一定要注意它們的格式及條件的表述方法.while語(yǔ)句中是當(dāng)條件滿足時(shí)執(zhí)行循環(huán)體.

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一個(gè)小朋友在一次玩皮球時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象:球從某高度落下后,每次都反彈回原高度的,再落下,再反彈回上次高度的,如此反復(fù).假設(shè)球從100 cm處落下,那么第10次下落的高度是多少?在第10次落地時(shí)共經(jīng)過(guò)多少路程?試用程序語(yǔ)言表示其算法.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)小朋友在一次玩皮球時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象:球從某高度落下后,每次都反彈回原高度的,再落下,再反彈回上次高度的,如此反復(fù).假設(shè)球從100 cm處落下,那么第10次下落的高度是多少?在第10次落地時(shí)共經(jīng)過(guò)多少路程?試用偽代碼表示其算法.

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