公比大于1的等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,前n項(xiàng)積為Tn,S3=21,T3=216.
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若Tn>3n-1an,求n的最小值.
考點(diǎn):數(shù)列的求和,數(shù)列與不等式的綜合
專題:綜合題,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)利用S3=21,T3=216,建立方程組,求出a1=3,q=2,即可求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)Tn=3n2
n(n-1)
2
,利用Tn>3n-1an,即可求n的最小值.
解答: 解:(1)∵S3=21,T3=216,
a1(1-q3)
1-q
=21
a13q3=216
,
∴a1=3,q=2(q>1),
∴an=3•2n-1;
(2)Tn=3n2
n(n-1)
2

∵Tn>3n-1an,
3n2
n(n-1)
2
>3n-1a•3•2n-1,
∴n2-3n+2>0,
∴n>2,
∴n的最小值為3.
點(diǎn)評(píng):本題考查等比數(shù)列的通項(xiàng)與求和,考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖的算法流程圖的輸出結(jié)果是( 。
A、5B、7C、9D、11

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

每年5月17日為國(guó)際電信日,某市電信公司在電信日當(dāng)天對(duì)辦理應(yīng)用套餐的客戶進(jìn)行優(yōu)惠,優(yōu)惠方案如下:選擇套餐一的客戶可獲得優(yōu)惠200元,選擇套餐二的客戶可獲得優(yōu)惠500元,選擇套餐三的客戶可獲得優(yōu)惠300元.電信日當(dāng)天參與活動(dòng)的人數(shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,現(xiàn)將頻率視為概率.
(1)求某人獲得優(yōu)惠金額不低于300元的概率;
(2)若采用分層抽樣的方式從參加活動(dòng)的客戶中選出6人,再?gòu)脑?人中隨機(jī)選出兩人,求這兩人獲得相等優(yōu)惠金額的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a,b,c是周長(zhǎng)不超過(guò)2π的三角形邊長(zhǎng),判斷sina,sinb,sinc能否構(gòu)成三角形?請(qǐng)分類討論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):(x2-4)(
x+2
x2-2x
-
x-1
x2-4x+4
)÷
x-4
x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

邊長(zhǎng)為4的菱形ABCD中,∠A=60°,E為線段CD上的中點(diǎn),以BE為折痕,將△ACE折起,使得二面角C-BE-C成θ角(如圖)
(Ⅰ)當(dāng)θ在(0,π)內(nèi)變化時(shí),直線AD與平面BCE是否會(huì)平行?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(Ⅱ)若θ=90°,求直線CA與平面BCE所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(sinx,
3
4
),
b
=(cosx,-1).
(1)當(dāng)
a
b
時(shí),求cos2x-sin2x的值;
(2)設(shè)函數(shù)f(x)=2(
a
+
b
)•
b
,已知在△ABC中,內(nèi)角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,若a=
3
,b=2,sinB=
6
3
,求f(x)+4cos(2A+
π
6
) (x∈[0,
π
2
])的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a+b=
2
3
,ab=2,求下列代數(shù)式的值
(1)a2b+2a2b2+ab2
(2)a2+b2
(3)a3+b3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)求函數(shù)f(x)=
1-log6x
的定義域;
(2)求函數(shù)y=
2x-1
x-1
的值域;
(3)化簡(jiǎn)
416x8y4
(x<0,y<0).

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