某程序框圖如圖所示，則該程序運行后輸出的s 值為       。
解：因為第一次循環(huán)得到z=2，x=1，y=2;
第二次循環(huán)得到z=3，x=2，y="3;" 第三次循環(huán)得到z=5，x=3，y=3;
第四次循環(huán)得到z=6，x=3，y="5;" 第五次循環(huán)得到z=8，x=5，y=8;
第六次循環(huán)得到z=13，x=8，y="8;" 第七次循環(huán)得到z=16，x=8，y=13;
第八次循環(huán)得到z=21，x=13，y="16;" 第九次循環(huán)得到z=29，x=16，y=21;
第十次循環(huán)得到z=45，x=21，y=45;
依次類推知道符合題意此時輸出為
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

右圖是計算首項為1的數(shù)列前m項和的算法框圖，

（1）判斷m的值；   
（2）試寫出與的關(guān)系式；
（3）根據(jù)框圖分別利用For語句和Do Loop語句寫出算法程序；
（4）在電腦上運行此程序，最后輸出的結(jié)果是多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

執(zhí)行如圖的程序框圖，如果輸入的是4，則輸出的是（ ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

下列程序運行后，a，b，c的值各等于什么？
(1）a=3                     (2）a=3
b=－5                        b=－5
c=8                          c=8
a=b                          a=b
b=c                          b=c
PRINT  a，b，c               c=a
END                          PRINT  a，b，c、
END

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知一個算法的偽代碼如圖所示，則輸出的結(jié)果為     

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

閱讀右圖程序，并指出當(dāng)a=3，b=–5時的計算結(jié)果：a=      ，b=          ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

右圖是一算法的程序框圖，

若輸出結(jié)果為，則在判斷框中應(yīng)填入的條件是（  ）
A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

右邊所示的程序，若輸入，則輸出            

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

計算機(jī)是將信息轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制數(shù)進(jìn)行處理的，二進(jìn)制即“逢二進(jìn)一”，若1011（2）
表示二進(jìn)制數(shù)，將它轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)式是了么二進(jìn)制數(shù)
（2）轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)形式是                                                             （   ）
A．22010-1B．22011-1C．22012-1D．22013-1

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