如圖,程序框圖所進(jìn)行的求和運(yùn)算是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是利用循環(huán)計(jì)算變量S值,分析循環(huán)變量的初值(由n=2決定)、終值(由n<21決定)、及步長(zhǎng)(由n=n+2決定)我們易得到結(jié)論.
解答:解:由n=2知循環(huán)變量的初值為2
由n<21得循環(huán)變量的終值為20
由n=n+2得循環(huán)變量步長(zhǎng)為2
又由S=S+,
則S=,
故選A.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫(xiě)程序的運(yùn)行結(jié)果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是::①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中即要分析出計(jì)算的類型,又要分析出參與計(jì)算的數(shù)據(jù)(如果參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理)⇒②建立數(shù)學(xué)模型,根據(jù)第一步分析的結(jié)果,選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型③解模.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,程序框圖所進(jìn)行的求和運(yùn)算是( 。
A、
1
2
+
1
4
+
1
6
+…+
1
20
B、1+
1
3
+
1
5
+…+
1
19
C、1+
1
2
+
1
4
+…+
1
18
D、
1
2
+
1
22
+
1
23
+…+
1
210

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,程序框圖所進(jìn)行的求和運(yùn)算是
 

(填寫(xiě)以下正確算式的序號(hào))
1
2
+
1
4
+
1
6
+…+
1
20
;   ②1+
1
3
+
1
5
+…+
1
19
;
1+
1
2
+
1
4
+…+
1
18
;    ④
1
2
+
1
22
+
1
23
+…+
1
210

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•日照一模)如圖,程序框圖所進(jìn)行的求和運(yùn)算是(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,程序框圖所進(jìn)行的求和運(yùn)算是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•通州區(qū)一模)如圖,程序框圖所進(jìn)行的求和運(yùn)算是( 。

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