(1)比較數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式的大小.
(2)a∈R,數(shù)學(xué)公式 若f(x)為奇函數(shù),求f(x)的值域并判斷單調(diào)性.

解:(1)由題意知,這兩個數(shù)都是正數(shù),=,
當 a>1時,若x=±1,=0,=;
若x>1或x<-1,>1,;
若1>x>-1,<1,;
當 1>a>0時,若x=±1,=0,=
若x>1或x<-1,1>>0,;
若1>x>-1,>1,;
(2)∵f(x)為奇函數(shù),∴f(-x)=-f(x),a-=a+,
解得 a=1,故f(x)=1+ 在其定義域內(nèi)是增函數(shù),
當x趨向-∞時,2x+1趨向1,f(x)趨向-1,當x趨向+∞時,2x+1趨向+∞,f(x)趨向1,
∴f(x)的值域(-1,1).
分析:(1)底數(shù)分a>1和 1>a>0兩種情況來考慮,指數(shù)按大于、等于、小于三種情況,并結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性來考慮.
(2)由函數(shù)是奇函數(shù),解出參數(shù)a,再代入函數(shù)解析式化簡,判斷單調(diào)性,并利用單調(diào)性求函數(shù)的值域.
點評:本題考查函數(shù)的單調(diào)性的判斷和利用單調(diào)性求函數(shù)的值域,體現(xiàn)分類討論的數(shù)學(xué)思想.
練習(xí)冊系列答案
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設(shè)0<x<1,a>0且a≠1, 試比較的大小.

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定義,,.

(1)比較的大;

(2)若,證明:

(3)設(shè)的圖象為曲線,曲線處的切線斜率為,若,且存在實數(shù),使得,求實數(shù)的取值范圍.

 

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(1)比較的大。
(2)a∈R, 若f(x)為奇函數(shù),求f(x)的值域并判斷單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年陜西省高三上學(xué)期第三次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知二次函數(shù)的圖象與軸有兩個不同公共點,若,且當時,。

(1)比較的大小。

(2)證明:

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年廣東省高考沖刺強化訓(xùn)練試卷二文科數(shù)學(xué) 題型:解答題

(本小題滿分14分)

已知函數(shù)為常數(shù),),且數(shù)列是首項為4,

公差為2的等差數(shù)列.

    (Ⅰ)求證:數(shù)列是等比數(shù)列;

    (Ⅱ) 若,當時,求數(shù)列的前項和

(III)若,且>1,比較的大。

 

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