已知函數(shù)f（x）=logax2（a＞0，a≠1），其導(dǎo)函數(shù)為f'（x），g（x）=ax-1，若數(shù)學(xué)公式，則y=f（x），y=g（x）在同一坐標(biāo)系中的圖象大致是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
A
分析：由f（x）=logax2（a＞0，a≠1），可求得f'（x）=，從而f′（3）=，由g（x）=ax-1，可求得g（-），再由可求得0＜a＜1，從而可判斷答案．
解答：∵f（x）=logax2（a＞0，a≠1），
∴f'（x）=，故f′（3）=，
又g（x）=ax-1，
∴g（-）=＞0，
∵，即•＜0，
∴0＜a＜1；
∴f（x）=logax2（a＞0，a≠1）為（0，+∞）上的減函數(shù)，
又f（-x）=f（x），
∴f（x）=logax2（a＞0，a≠1）為偶函數(shù)，故其圖象關(guān)于y軸對(duì)稱，可排除C、D；
由0＜a＜1得g（x）=ax-1為減函數(shù)，可排除B，
而A均滿足．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查函數(shù)的圖象，難點(diǎn)在于對(duì)a的范圍的確定，考察了學(xué)生綜合分析與應(yīng)用函數(shù)性質(zhì)的能力，屬于中檔題．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=2x-2+ae-x（a∈R）
（1）若曲線y=f（x）在點(diǎn)（1，f（1））處的切線平行于x軸，求a的值；
（2）當(dāng)a=1時(shí)，若直線l：y=kx-2與曲線y=f（x）在（-∞，0）上有公共點(diǎn)，求k的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x2+2|lnx-1|．
（1）求函數(shù)y=f（x）的最小值；
（2）證明：對(duì)任意x∈[1，+∞），lnx≥
2(x-1)
x+1
恒成立；
（3）對(duì)于函數(shù)f（x）圖象上的不同兩點(diǎn)A（x1，y1），B（x2，y2）（x1＜x2），如果在函數(shù)f（x）圖象上存在點(diǎn)M（x0，y0）（其中x0∈（x1，x2））使得點(diǎn)M處的切線l∥AB，則稱直線AB存在“伴侶切線”．特別地，當(dāng)x0=
x1+x2
2
時(shí)，又稱直線AB存在“中值伴侶切線”．試問：當(dāng)x≥e時(shí)，對(duì)于函數(shù)f（x）圖象上不同兩點(diǎn)A、B，直線AB是否存在“中值伴侶切線”？證明你的結(jié)論．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x2-bx的圖象在點(diǎn)A（1，f（1））處的切線l與直線x+3y-1=0垂直，若數(shù)列{
1
f(n)
}的前n項(xiàng)和為Sn，則S2012的值為（　　）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=xlnx
（Ⅰ）求函數(shù)f（x）的極值點(diǎn)；
（Ⅱ）若直線l過點(diǎn)（0，-1），并且與曲線y=f（x）相切，求直線l的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
3
x
a
+
3
(a-1)
x
，a≠0且a≠1．
（1）試就實(shí)數(shù)a的不同取值，寫出該函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間；
（2）已知當(dāng)x＞0時(shí)，函數(shù)在（0，
6
）上單調(diào)遞減，在（
6
，+∞）上單調(diào)遞增，求a的值并寫出函數(shù)的解析式；
（3）記（2）中的函數(shù)圖象為曲線C，試問是否存在經(jīng)過原點(diǎn)的直線l，使得l為曲線C的對(duì)稱軸？若存在，求出直線l的方程；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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