已知命題p:“方程
x2
2k-1
+
y2
k-1
=1表示橢圓”,命題q:“方程
x2
6-k
+
y2
k-4
=1表示雙曲線”,且p∨q是真命題,p∧q是假命題,求k的取值范圍.
考點(diǎn):復(fù)合命題的真假
專(zhuān)題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:根據(jù)橢圓及雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程求出命題p,q下k的取值范圍,而根據(jù)p∨q為真命題,p∧q為假命題知p真q假,或p假q真,所以求出這兩種情況下k的取值范圍再求并集即可.
解答: 解:命題p等價(jià)于
2k-1>0
k-1>0
2k-1≠k-1
,即命題p:k>1;
命題q等價(jià)于(6-k)(k-4)<0,即命題q:k<4或k>6;
∵p∨q是真命題,p∧q是假命題,則p與q恰有一個(gè)真命題,一個(gè)假命題;
①若p為真命題,q為假命題,則k滿(mǎn)足
k>1
4≤k≤6
,因此4≤k≤6;
②若p為假命題,q為真命題,則k滿(mǎn)足
k≤1
k<4或k>6
,因此k≤1;
綜上所述,k的取值范圍是{k|k≤1或4≤k≤6}.
點(diǎn)評(píng):考查橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程,以及p∨q,p∧q的真假和p,q真假的關(guān)系.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若方程x2-2mx+4=0的兩根滿(mǎn)足一根大于2,一根小于2,則m的取值范圍是(  )
A、(-∞,-2)
B、(2,+∞)
C、(-∞,-2)∪(2,+∞)
D、(-2,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
lim
x→m
(x-1)(x-2)
x-m
=1
,則實(shí)數(shù)m的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=a-
2
2x+1
,x∈R,a為常數(shù).
(1)當(dāng)a=1時(shí),判斷f(x)的奇偶性;
(2)求證:f(x)是R上的增函數(shù);
(3)在(1)的條件下,若對(duì)任意t∈[1,2]有f(m2t-2)+f(2t)≥0,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)80.25×
42
+(
32
×
3
6+log32×log2(log327);
(2)
lg8+lg125-lg2-lg5
lg
10
lg0.1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC的周長(zhǎng)為
2
+1,且sinA+sinB=
2
sinc,角A、B、C所對(duì)的邊為a、b、c.
(1)求AB的長(zhǎng);
(2)若△ABC的面積為
1
6
sinc求角C的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若tanθ=3,則cos2θ=( 。
A、
4
5
B、
3
5
C、-
4
5
D、-
3
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知兩同心圓的半徑之比為1:2,若在大圓內(nèi)任取一點(diǎn)P,則點(diǎn)P在小圓內(nèi)的概率為( 。
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=log2(x2-3x+2)的單調(diào)遞減區(qū)間是
 

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