已知，且．

（Ⅰ）求的值；

（Ⅱ）求函數(shù)在上的值域．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高二下期末理科數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

復(fù)數(shù)的值是 .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二下期末理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知有15名美術(shù)特長生和35舞蹈特長生，從這50人中任選2人，他們的特長不相同的概率是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆天津市和平區(qū)高三第四次模擬文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)函數(shù)，則（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆天津市和平區(qū)高三第四次模擬理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)．

（Ⅰ）若，求函數(shù)在上的最小值；

（Ⅱ）若函數(shù)在上存在單調(diào)遞增區(qū)間，求實(shí)數(shù)的取值范圍；

（Ⅲ）根據(jù)的不同取值，討論函數(shù)的極值點(diǎn)情況．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆天津市和平區(qū)高三第四次模擬理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

一個幾何體的三視圖如圖所示（單位），則該幾何體的體積為______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆天津市和平區(qū)高三第四次模擬理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

閱讀右邊的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，則輸出的值為（ ）

A．72 B．86 C．98 D．128

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽一中高一下期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知，則（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建福州八中高二下期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

對于等差數(shù)列有如下命題：“若是等差數(shù)列，，是互不相等的正整數(shù)，則有”．類比此命題，給出等比數(shù)列相應(yīng)的一個正確命題是：“若是等比數(shù)列，，是互不相等的正整數(shù)，則有 ”．

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