【題目】第41屆世界博覽會(huì)于2010年5月1日至10月31日,在中國(guó)上海舉行,氣勢(shì)磅礴的中國(guó)館——“東方之冠”令人印象深刻,該館以“東方之冠,鼎盛中華,天下糧倉(cāng),富庶百姓”為設(shè)計(jì)理念,代表中國(guó)文化的精神與氣質(zhì).其形如冠蓋,層疊出挑,制似斗拱.它有四根高33.3米的方柱,托起斗狀的主體建筑,總高度為60.3米,上方的“斗冠”類(lèi)似一個(gè)倒置的正四棱臺(tái),上底面邊長(zhǎng)是139.4米,下底面邊長(zhǎng)是69.9米,則“斗冠”的側(cè)面與上底面的夾角約為( ).
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】
根據(jù)題意得到和的長(zhǎng)度,從而得到的值,根據(jù)正切函數(shù)的單調(diào)性,得到,從而得到答案.
依題意得“斗冠”的高為米,
如圖,,,
為“斗冠”的側(cè)面與上底面的夾角,
,
而,,且在上單調(diào)遞增,
因?yàn)?/span>,所以,
故選:C.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若數(shù)列是公差為2的等差數(shù)列,數(shù)列滿(mǎn)足b1=1,b2=2,且anbn+bn=nbn+1.
(1)求數(shù)列,的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列滿(mǎn)足,數(shù)列的前n項(xiàng)和為,若不等式
對(duì)一切n∈N*恒成立,求實(shí)數(shù)λ的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓其左,右焦點(diǎn)分別為,離心率為點(diǎn)又點(diǎn)在線(xiàn)段的中垂線(xiàn)上。
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)橢圓的左右頂點(diǎn)分別為,點(diǎn)在直線(xiàn)上(點(diǎn)不在軸上),直線(xiàn)與橢圓交于點(diǎn)直線(xiàn)與橢圓交于線(xiàn)段的中點(diǎn)為,證明: 。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】f(x)對(duì)任意x∈R都有f(x)+f(1-x)=.
(1)求f和f+的值;
(2)數(shù)列{an}滿(mǎn)足:an=f(0)+f+…+f+f(1),數(shù)列{an}是等差數(shù)列嗎?請(qǐng)給予證明;
(3)令bn=, ,證明Tn<2.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,半圓C的極坐標(biāo)方程為ρ=2cos θ,θ∈.
(1)求C的參數(shù)方程;
(2)設(shè)點(diǎn)D在C上,C在D處的切線(xiàn)與直線(xiàn)l:y=x+2垂直,根據(jù)(1)中你得到的參數(shù)方程,確定D的坐標(biāo).
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【題目】2019年10月1日,在慶祝新中國(guó)成立70周年閱兵中,由我國(guó)自主研制的軍用飛機(jī)和軍用無(wú)人機(jī)等參閱航空裝備分秒不差飛越天安門(mén),壯軍威,振民心,令世人矚目.飛行員高超的飛行技術(shù)離不開(kāi)艱苦的訓(xùn)練和科學(xué)的數(shù)據(jù)分析.一次飛行訓(xùn)練中,地面觀(guān)測(cè)站觀(guān)測(cè)到一架參閱直升飛機(jī)以千米/小時(shí)的速度在同一高度向正東飛行,如圖,第一次觀(guān)測(cè)到該飛機(jī)在北偏西的方向上,1分鐘后第二次觀(guān)測(cè)到該飛機(jī)在北偏東的方向上,仰角為,則直升機(jī)飛行的高度為________千米.(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知復(fù)數(shù)z=bi(b∈R),是純虛數(shù),i是虛數(shù)單位.
(1)求復(fù)數(shù)z;
(2)若復(fù)數(shù)(m+z)2所表示的點(diǎn)在第二象限,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(13分)設(shè){an}是公比為正數(shù)的等比數(shù)列a1=2,a3=a2+4.
(Ⅰ)求{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè){bn}是首項(xiàng)為1,公差為2的等差數(shù)列,求數(shù)列{an+bn}的前n項(xiàng)和Sn.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我校舉行“兩城同創(chuàng)”的知識(shí)競(jìng)賽答題,高一年級(jí)共有1200名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽.為了解競(jìng)賽成績(jī)情況,從中抽取了100名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).其中成績(jī)分組區(qū)間為,,,,,其頻率分布直方圖如圖所示,請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:
(1)求的值;
(2)若成績(jī)不低于90分的學(xué)生就能獲獎(jiǎng),問(wèn)所有參賽學(xué)生中獲獎(jiǎng)的學(xué)生約為多少人;
(3)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這次平均分(用組中值代替各組數(shù)據(jù)的平均值).
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