下面的語句是一個計算機程序的操作說明:
(1)初始值為x=1,y=1,z=0,n=0;
(2)n=n+1(將當前n+1的值賦予新的n);
(3)x=x+2(將當前x+2的值賦予新的x);
(4)y=2y(將當前2y的值賦予新的y);
(5)z=z+xy(將當前z+xy的值賦予新的z);
(6)如果z>7000,則執(zhí)行語句(7),否則返回語句(2)繼續(xù)進行;
(7)打印n,z;
(8)程序終止.
由語句(7)打印出的數(shù)值為________,________.

解:由操作說明可以看出變量x的變化是首項為1,公差為2的數(shù)列,故其數(shù)值分別為3,5,7,9,…,2n+1,..
變量y是首項為1,公比為2的等比數(shù)列的項,故其數(shù)值分別為2,4,8,16,…,2n,…
z=z+xy
驗證發(fā)現(xiàn),當n=8時,z=7682,符合循環(huán)條件,
故答案為n=8,z=7682
分析:先讀懂操作過程,得出運算規(guī)律,根據(jù)其中的操作過程作出計算,得出所求的值.
點評:本題考查算法的概念,解題關鍵是讀懂算法語言,理解其算法結構,能根據(jù)算法中的運算規(guī)律進行正確計算,算出所求的結果.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下面是一個計算機程序的操作說明:
①初始值x=1,y=1,z=0,n=0;
②n=n+1(將當前n+1的值賦予新的n);
③x=x+2(將當前x+2的值賦予新的x);
④y=2y(將當前2y的值賦予新的y);
⑤z=z+xy(將當前z+xy的值賦予新的z);
⑥如果z>7000,則執(zhí)行語句⑦,否則回到語句②繼續(xù)進行;
⑦打印n,z;
⑧程序終止.
請寫出語句⑦打印的數(shù)值,并寫出計算過程.

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當型(WHILE):

i=1

S=0

WHILE i<=20

S=S+i*i

i=i+1

WEND

PRINT “S=”;S

END

 

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

下面是一個計算機程序的操作說明:
①初始值x=1,y=1,z=0,n=0;
②n=n+1(將當前n+1的值賦予新的n);
③x=x+2(將當前x+2的值賦予新的x);
④y=2y(將當前2y的值賦予新的y);
⑤z=z+xy(將當前z+xy的值賦予新的z);
⑥如果z>7000,則執(zhí)行語句⑦,否則回到語句②繼續(xù)進行;
⑦打印n,z;
⑧程序終止.
請寫出語句⑦打印的數(shù)值,并寫出計算過程.

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科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年湖南省益陽十六中高一(上)期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

下面是一個計算機程序的操作說明:
①初始值x=1,y=1,z=0,n=0;
②n=n+1(將當前n+1的值賦予新的n);
③x=x+2(將當前x+2的值賦予新的x);
④y=2y(將當前2y的值賦予新的y);
⑤z=z+xy(將當前z+xy的值賦予新的z);
⑥如果z>7000,則執(zhí)行語句⑦,否則回到語句②繼續(xù)進行;
⑦打印n,z;
⑧程序終止.
請寫出語句⑦打印的數(shù)值,并寫出計算過程.

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科目:高中數(shù)學 來源:同步題 題型:填空題

下面是一個用于計算的程序,試填上適當?shù)恼Z句。

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