A. | 程序不同結(jié)果不同 | B. | 程序相同,結(jié)果相同 | ||
C. | 程序相同結(jié)果不同 | D. | 程序不同,結(jié)果相同 |
分析 程序甲是WHILE WEND語句,只要變量i≤1000成立,求和運算就要執(zhí)行下去,直到i>1000時終止運算并輸出求出的和S;而程序乙是DO LOOP UNTIL語句,只要變量i≥1成立,求和運算就要執(zhí)行下去,直到i<1時終止運算并輸出求出的和S,由此可得兩程序結(jié)構(gòu)不同,但輸出的S相同,可得本題答案.
解答 解:程序甲是計數(shù)變量i從1開始逐步遞增直到i=1000時終止,
累加變量S從0開始,這個程序計算的是:1+2+3+…+1000;
程序乙計數(shù)變量i從1000開始逐步遞減到i=1時終止,
累加變量從0開始,這個程序計算的是1000+999+…+2+1.
但這兩個程序是不同的.兩種程序的輸出結(jié)果相同.
故選:D.
點評 考查由框圖分析出算法結(jié)構(gòu)的能力,本題考查是循環(huán)的結(jié)果,屬于基礎(chǔ)題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 命題“p∨q為真”是命題“p∧q為真”的充分不必要條件 | |
B. | 命題“在△ABC中,A>30°,則sinA>$\frac{1}{2}$”的逆否命題為真命題 | |
C. | 若非零向量$\overrightarrow{a}$、$\overrightarrow b$滿足$|{\overrightarrow a+\overrightarrow b}|=|{\overrightarrow a}|-|{\overrightarrow b}|$,則$\overrightarrow a$與$\overrightarrow b$共線 | |
D. | 設(shè){an}是公比為q的等比數(shù)列,則“q>1”是“{an}為遞增數(shù)列”的充分必要條件 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | $\sqrt{2}$ | C. | 2 | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | y=±x | B. | y=±3x | C. | y=±$\sqrt{3}$x | D. | y=±$\frac{\sqrt{3}}{3}$x |
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