（理）從書(shū)架上順序排列的7本書(shū)中取出3本書(shū)，那么這3本書(shū)恰好是從互不相鄰的位置上取出的概率為________．（結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

17、一條項(xiàng)鏈上串有按A，B，C，D，E，F(xiàn)，G，H順序排列的寶石，今要選取上面的8顆寶石，分兩次完成，要求每次只能取4顆，且取出的寶石至多兩顆相鄰（如A，B，E，F(xiàn)），則有
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種取法（用數(shù)字回答）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

17、從0，1，2，3，4，5這六個(gè)數(shù)字組成的無(wú)重復(fù)數(shù)字的自然數(shù)，
求：（1）有多少個(gè)含有2，3，但它們不相鄰的五位數(shù)？
（2）有多少個(gè)數(shù)字1，2，3必須由大到小順序排列的六位數(shù)？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：設(shè)計(jì)選修數(shù)學(xué)－1-2蘇教版 蘇教版 題型：044

某中學(xué)圖書(shū)館判定了如下的圖書(shū)借閱程序：

(1)入庫(kù)：存放隨身攜帶的物品→按順序排隊(duì)→出示本人借閱證→領(lǐng)取代書(shū)牌→入庫(kù)；

(2)找書(shū)：從書(shū)架上取出一本書(shū)刊，將代書(shū)牌插放到該書(shū)刊的位置上→不閱覽或不借，則把書(shū)刊放回原處→取出代書(shū)牌；

(3)閱覽：取出要閱覽的書(shū)刊(每人每次僅限一冊(cè))→將代書(shū)牌插到該書(shū)刊的位置上→就座閱覽→閱畢將書(shū)刊放回原處→取出代書(shū)牌；

(4)借書(shū)：若借某本書(shū)，則取出代書(shū)牌→將圖書(shū)、借書(shū)證、代書(shū)牌一起交給工作人員→辦理手續(xù)；

(5)出庫(kù)：機(jī)器安全檢測(cè)→排隊(duì)領(lǐng)取所借圖書(shū)→檢查圖書(shū)是否完好；

(6)還書(shū)：按順序排隊(duì)→把書(shū)交給工作人員→工作人員檢查圖書(shū)是否完好并辦理手續(xù)→離開(kāi)還書(shū)處．

設(shè)計(jì)流程圖，表述上述圖書(shū)借閱程序．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)圖書(shū)館制定了如下的圖書(shū)借閱程序:

(1)入庫(kù):存放隨身攜帶的物品→按順序排隊(duì)→出示本人借閱證→領(lǐng)取代書(shū)牌→入庫(kù)；

(2)找書(shū):從書(shū)架上取出一本書(shū)刊，將代書(shū)牌插放到該書(shū)刊的位置上→不閱覽或不借，則把書(shū)刊放回原處→取出代書(shū)牌；

(3)閱覽:取出要閱覽的書(shū)刊(每人每次僅限一冊(cè))→將代書(shū)牌插放到該書(shū)刊的位置上→就坐閱覽→閱畢將書(shū)刊放回原處→取出代書(shū)牌；

(4)借書(shū):若借某本書(shū)，則取出代書(shū)牌→將圖書(shū)、借書(shū)證、代書(shū)牌一起交給工作人員→辦理手續(xù)；

(5)出庫(kù):機(jī)器安全檢測(cè)→排隊(duì)領(lǐng)取所借圖書(shū)→檢查圖書(shū)是否完好；

(6)還書(shū):按順序排隊(duì)→把書(shū)交給工作人員→工作人員檢查圖書(shū)是否完好并辦理手續(xù)→離開(kāi)還書(shū)處.

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)借書(shū)的流程圖.

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