甲、乙兩個(gè)小組各10名學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢?單位：分)

甲組：76,90,84,86,81,87,86,82,85,83;

乙組：82,84,85,89,79,80,91,89,79,74

試分析哪個(gè)小組學(xué)生的成績(jī)比較整齊？

解析：由于數(shù)據(jù)較大,確定替換xi′=xi-a,其中a=80(因兩組數(shù)據(jù)都在80左右波動(dòng)).列表：

甲組：

xi

76

90

84

86

81

87

86

82

85

83

合計(jì)

xi′

-4

10

4

6

1

7

6

2

5

3

40

xi′2

16

100

16

36

1

49

36

4

25

9

292

乙組

xi

82

84

85

89

79

80

91

89

79

74

合計(jì)

xi′

2

4

5

9

-1

0

11

9

-1

-6

32

xi′2

4

16

25

81

1

0

121

81

1

36

366

則=［292-10()2］=13.2,

=［366-10(()2］=26.36.

由＜表明：甲組學(xué)生的成績(jī)比乙組學(xué)生的成績(jī)整齊.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩個(gè)小組各10名學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬悍郑?br />甲組：76，90，84，86，81，87，86，82，85，83；
乙組：82，84，85，89，79，80，91，89，79，74．
（Ⅰ）用莖葉圖表示兩小組的成績(jī)，并判斷哪個(gè)小組的成績(jī)更整齊一些．
（Ⅱ）現(xiàn)從這20名學(xué)生中隨機(jī)抽取一人，將“抽出的學(xué)生為甲小組學(xué)生”記為事件A；“抽出學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試成績(jī)不低于85分”記為事件B．
求出P（AB）、P（A|B）的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：全優(yōu)設(shè)計(jì)必修三數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型：044

甲、乙兩個(gè)小組各10名學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試成績(jī)?nèi)缦?單位：分)：

甲組　76　90　84　86　81　87　86　82　85　83

乙組　82　84　85　89　79　80　91　89　79　74

用莖葉圖表示兩小組的成績(jī)，并判斷哪個(gè)小組的成績(jī)更整齊一些．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩個(gè)小組各10名學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢?單位：分)

甲組  76  90  84  86  81  87  86  82  85  83

乙組  82  84  85  89  79  80  91  89  79  74

用莖葉圖表示兩小組的成績(jī),并判斷哪個(gè)小組的成績(jī)更整齊一些. 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

甲、乙兩個(gè)小組各10名學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢▎?位：分）：
甲組：76 90 84 86 81 87 86 82 85 83
乙組：82 84 85 89 79 80 91 89 79 74
用莖葉圖表示兩個(gè)小組的成績(jī)，并判斷哪個(gè)小組的成績(jī)更整齊一些。

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