思路解析:由于兩直線方程的系數(shù)都含參數(shù),故用系數(shù)討論比較好,注意討論系數(shù)為零的情況.
解:(1)當(dāng)m=0時,l1:x+6=0,l2:2x-3y=0,則l1與l2相交;
當(dāng)m=2時,l1:x+2y+6=0,l2:3y+4=0,則l1與l2相交;
當(dāng)m≠0且m≠2時,若≠,即m2-2m-3≠0,∴m≠1且m≠3.∴l(xiāng)1與 l2相交.
(2)若1×(m-2)+m×3=0,即m=時,l1⊥l2.
(3)若=,即m=-1時,l1∥l2.
(4)若==,即m=3時,l1與l2重合.
綜上,m≠-1且m≠3時,l1與l2相交;m=時,l1⊥l2;m=-1時,l1∥l2;m =3時,l1與l2重合.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A.= B.p=-5
C.m=-n且p=-5 D.=-且p=-5
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知直線l1:x+my+6=0,l2:(m-2)x+3y+2m=0,求m的值,使得:
(1)l1與l2相交;(2)l1⊥l2;(3)l1∥l2;(4)l1,l2重合.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
過點M(0,1)作直線,使它被兩已知直線l1:x-3y+10=0和l2:2x+y-8=0所截得的線段恰好被M所平分,求此直線方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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