某高三學(xué)生的10科會(huì)考成績(jī)中,有三科“優(yōu)”,四科“良”,三科“及格”.從這10科成績(jī)中任取3科,求①取出的三科成績(jī)中“優(yōu)”的料數(shù)X的分布列和數(shù)學(xué)期望;②取出的三科成績(jī)中“優(yōu)”多于“良”的概率
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)M的坐標(biāo)為(x,y),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,3).
(I)在一個(gè)密封的盒子中,放有標(biāo)號(hào)為1,2,3,4的三個(gè)形狀大小完全相同的球,現(xiàn)從此盒中有放回地先后摸取兩個(gè)球,標(biāo)號(hào)分別記為x、y,求事件“=”的概率;
(II)若利用計(jì)算機(jī)隨機(jī)在[0,4]上先后取兩個(gè)數(shù)分別記為x,y,求點(diǎn)M滿足的概率

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

設(shè)隨機(jī)變量服從正態(tài)分布,若,則=.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

實(shí)踐中常采用“捉-放-捉”的方法估計(jì)一個(gè)魚(yú)塘中魚(yú)的數(shù)量。如從這個(gè)魚(yú)塘中隨機(jī)捕撈出100條魚(yú),將這100條魚(yú)分別作一記號(hào)后再放回魚(yú)塘,數(shù)天后再?gòu)聂~(yú)塘中隨機(jī)捕撈出108條魚(yú),其中有記號(hào)的魚(yú)有9條,從而可以估計(jì)魚(yú)塘中的魚(yú)有           條。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

.一個(gè)口裝中有編號(hào)為1、2、3、4、5的五個(gè)大小形狀完全一樣的小球,現(xiàn)從袋中同時(shí)摸出只小球,用隨機(jī)變量表示摸出的3只球中的最大號(hào)碼數(shù),則隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望      

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

工人在包裝某產(chǎn)品肘不小心把兩件不合格的產(chǎn)品一起放進(jìn)了一個(gè)箱子里,此時(shí)該箱子中共有外觀完全相同的六件產(chǎn)品,只有將產(chǎn)品遂-打開(kāi)檢查才能確定哪兩件產(chǎn)品是不合格的,產(chǎn)品一旦打開(kāi)檢驗(yàn)不管是否合格都報(bào)廢,記表示將兩件不合格產(chǎn)品全部檢測(cè)出來(lái)后四件合格產(chǎn)品中報(bào)廢品的數(shù)量.
(1)求報(bào)廢的合格品少于兩件的概率;
(2)求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

.從一個(gè)正方體的8個(gè)頂點(diǎn)中任取3個(gè),則以這3個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)構(gòu)成直角三角形的概率為
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
桌面上有三顆均勻的骰子(6個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6)。重復(fù)下面的操作,直到桌面上沒(méi)有骰子:將骰子全部拋擲,然后去掉那些朝上點(diǎn)數(shù)為奇數(shù)的骰子。記操作三次之內(nèi)(含三次)去掉的骰子的顆數(shù)為X.
(Ⅰ)求;    
(Ⅱ)求X的分布列及期望.

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