【題目】給出下列四個命題:①命題,則的逆否命題為假命題:

②命題,則的否命題是,則”;

③若為真命題,為假命題,則為真命題,為假命題;

④函數(shù)有極值的充要條件是 .

其中正確的個數(shù)有(

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

由題意①根據(jù)原命題與逆否命題的等價性可判斷;②根據(jù)否命題的定義判斷;③根據(jù)“或命題”與“且命題”的性質(zhì)判斷;④根據(jù)有兩相異根的充要條件判斷.

對于中,因為命題,則為真命題,所以其逆否命題為真命題,所以錯誤的;對于中,,則的否命題是,則”, 所以②正確的;對于中,若為真命題,為假命題,則假,或假,所以錯誤的對于中,求得方程有兩個不同解的充要條件是,得,所以函數(shù)有極值的充要條件是,所以④正確,故選B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】十九大提出,加快水污染防治,建設(shè)美麗中國.根據(jù)環(huán)保部門對某河流的每年污水排放量(單位:噸)的歷史統(tǒng)計數(shù)據(jù),得到如下頻率分布表:

將污水排放量落入各組的頻率作為概率,并假設(shè)每年該河流的污水排放量相互獨立.

(1)求在未來3年里,至多1年污水排放量的概率;(2)該河流的污水排放對沿河的經(jīng)濟影響如下:當時,沒有影響;當時,經(jīng)濟損失為10萬元;當時,經(jīng)濟損失為60萬元.為減少損失,現(xiàn)有三種應(yīng)對方案:

方案一:防治350噸的污水排放,每年需要防治費3.8萬元;

方案二:防治310噸的污水排放,每年需要防治費2萬元;

方案三:不采取措施.

試比較上述三種文案,哪種方案好,并請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校數(shù)學課外興趣小組為研究數(shù)學成績是否與性別有關(guān),先統(tǒng)計本校高三年級每個學生一學期數(shù)學成績平均分(采用百分制),剔除平均分在40分以下的學生后,共有男生300名,女生200名.現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從中抽取了100名學生,按性別分為兩組,并將兩組學生成績分為6組,得到如下所示頻數(shù)分布表.

分數(shù)段

[40,50)

[50,60)

[60,70)

[70,80)

[80,90)

[90,100]

3

9

18

15

6

9

6

4

5

10

13

2

(1)估計男、女生各自的平均分(同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點值作代表),從計算結(jié)果看,數(shù)學成績與性別是否有關(guān);

(2)規(guī)定80分以上為優(yōu)分(含80分),請你根據(jù)已知條件作出2×2列聯(lián)表并判斷是否有90%以上的把握認為“數(shù)學成績與性別有關(guān)”.

優(yōu)分

非優(yōu)分

合計

男生

女生

附表及公式:

0.100

0.050

0.010

0.001

k

2.706

3.841

6.635

10.828

.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=|2x﹣1|+|2x+a|,g(x)=x+3.
(1)當a=2時,求不等式f(x)<g(x)的解集;
(2)設(shè)a> ,且當x∈[ ,a]時,f(x)≤g(x),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,且過點.

(1)求橢圓的方程;

(2)若過點且斜率為k的直線l與橢圓相交于不同的兩點A,B,試問在x軸上是否存在點,使是與無關(guān)的常數(shù)?若存在,求出點的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設(shè)偶函數(shù)f(x)在[0,+∞)單調(diào)遞增,則使得f(x)>f(2x﹣1)成立的x的取值范圍是(
A.( ,1)
B.(﹣∞, )∪(1,+∞)??
C.(﹣
D.(﹣∞,﹣ )∪( ,+∞)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

1)討論單調(diào)性;

2)當,函數(shù)的最大值為,求不超過的最大整數(shù) .

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓,四點,中恰有兩個點為橢圓的頂點,一個點為橢圓的焦點.

(1)求橢圓的方程;

(2)若斜率為1的直線與橢圓交于不同的兩點,且,求直線方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù) ,對任意 ,不等式恒成立,則正數(shù)的取值范圍是__________

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