已知f(x)=m(x-2m)(x+m+3),g(x)=2x-2.若同時(shí)滿足條件:
(1)?x∈R,f(x)<0或g(x)<0;
(2)?x∈(-∞,-4),f(x)g(x)<0.
則m的取值范圍是( 。
分析:由(1)可推得f(x)=m(x-2m)(x+m+3)<0在x≥1時(shí)恒成立,建立關(guān)于m的不等式組可得m的范圍,然后由(2)可得:?x∈(-∞,-4),使(x-2m)(x+m+3)<0成立,只要使-4比2m,-m-3中較小的一個(gè)大即可,分類討論可得m的范圍,綜合可得.
解答:解:∵g(x)=2x-2,當(dāng)x≥1時(shí),g(x)≥0,
又∵?x∈R,f(x)<0或g(x)<0
∴f(x)=m(x-2m)(x+m+3)<0在x≥1時(shí)恒成立
所以二次函數(shù)圖象開(kāi)口只能向下,且與x軸交點(diǎn)都在(1,0)的左側(cè),
即 
m<0
-m-3<1
2m<1
,解得-4<m<0;
又因?yàn)?x∈(-∞,-4),f(x)g(x)<0.
而此時(shí)有g(shù)(x)=2x-2<0.
∴?x∈(-∞,-4),使f(x)=m(x-2m)(x+m+3)>0成立,
由于m<0,所以?x∈(-∞,-4),使(x-2m)(x+m+3)<0成立,
故只要使-4比2m,-m-3中較小的一個(gè)大即可,
當(dāng)m∈(-1,0)時(shí),2m>-m-3,只要-4>-m-3,解得m>1與m∈(-1,0)的交集為空集;
當(dāng)m=-1時(shí),兩根為-2;-2>-4,不符合;
當(dāng)m∈(-4,-1)時(shí),2m<-m-3,∴只要-4>2m,解得m<-2,
綜上可得m的取值范圍是:(-4,-2)
故選C
點(diǎn)評(píng):本題為二次函數(shù)和指數(shù)函數(shù)的綜合應(yīng)用,涉及數(shù)形結(jié)合的思想,屬中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=m-
1
1+ax
(a>0且a≠1,x∈R)滿足f(-x)=-f(x)
(1)求m的值;
(2)當(dāng)a=2時(shí),求f(1)的值,并解不等式0<f(x2-x-2)
1
6

(3)沿著射線y=-x(x≥0)的方向?qū)(x)的圖象平移
2
2
個(gè)單位,得到g(x)的圖象,求g(x)并求g(-2)+g(-1)+g(0)+g(1)+g(2)+g(3)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f 1(x)=|3x-1|,f2(x)=|a•3x-9|(a>0),x∈R,且f(x)=
f1(x),f1(x)≤f2(x)
f2(x),f1(x)>f2(x)

(1)當(dāng)a=1時(shí),求f(x)的解析式;
(2)在(1)的條件下,若方程f(x)-m=0有4個(gè)不等的實(shí)根,求實(shí)數(shù)m的范圍;
(3)當(dāng)2≤a<9時(shí),設(shè)f(x)=f2(x)所對(duì)應(yīng)的自變量取值區(qū)間的長(zhǎng)度為l(閉區(qū)間[m,n]的長(zhǎng)度定義為n-m),試求l的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=esinx-ksinx.
(Ⅰ)若k=e,試確定函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)若對(duì)于任意x∈R,f(x)>0恒成立,試確定實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(Ⅲ)若函數(shù)g(x)=f(x)+f(-x)-m在x∈[
π
4
,
4
]
上有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=m(x-2m)(x+m+3),g(x)=2x-2,若滿足對(duì)于任意x∈R,f(x)<0和g(x)<0至少有一個(gè)成立.則m的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知f(x)=m-
1
1+ax
(a>0且a≠1,x∈R)滿足f(-x)=-f(x)
(1)求m的值;
(2)當(dāng)a=2時(shí),求f(1)的值,并解不等式0<f(x2-x-2)
1
6

(3)沿著射線y=-x(x≥0)的方向?qū)(x)的圖象平移
2
2
個(gè)單位,得到g(x)的圖象,求g(x)并求g(-2)+g(-1)+g(0)+g(1)+g(2)+g(3)的值.

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