|
|
定義在R上的函數(shù)(x)>f(x)恒成立,則有
|
[ ] |
A. |
f(2)>ef(1)
|
B. |
f(2)<ef(1)
|
C. |
f(2)=ef(1)
|
D. |
f(2)和ef(1)的大小關(guān)系不確定
|
|
|
練習冊系列答案
相關(guān)習題
科目:高中數(shù)學
來源:人民教育出版社 代數(shù)
題型:
|
|
已知等比數(shù)列{an}中,a1+a3=10,a4+a6=.求這個數(shù)列的通項公式.
|
|
|
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學
來源:人民教育出版社 代數(shù)
題型:
|
|
(1)計算:;
(2)把復數(shù)z的共軛復數(shù)記作,已知(1+2i)=4+3i,求z.
|
|
|
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學
來源:人民教育出版社(實驗修訂本) 高中數(shù)學
題型:
|
|
已知函數(shù),其中a∈R,且x=1是函數(shù)y=f(x)的極值點.
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)在[0,4]的最大值.
|
|
|
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學
來源:人民教育出版社(實驗修訂本) 高中數(shù)學
題型:
|
|
隨機抽取某中學甲乙兩班各7名同學,測量他們的身高(單位:厘米),獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示,則甲乙兩班各7名同學身高的中位數(shù)之和為
|
[ ] |
A. |
340
|
B. |
339
|
C. |
358
|
D. |
343
|
|
|
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學
來源:人民教育出版社(實驗修訂本) 高中數(shù)學
題型:
|
|
在對哈三中高二學生喜歡學的科目的一次調(diào)查中,共調(diào)查了200人,其中男同學120人,女同學80人,男同學中有80人喜歡學數(shù)學,另外40人喜歡學語文;女同學中有30人喜歡學數(shù)學,另外50人喜歡學語文.
(Ⅰ)填表,完成2×2列聯(lián)表;
(Ⅱ)判斷是否有99%的把握認為“性別與喜歡科目有關(guān)系”.參考公式
|
|
|
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學
來源:人民教育出版社(實驗修訂本) 高中數(shù)學
題型:
|
|
函數(shù)f(x)=lnx在點M(x0,f(x0))處的切線與直線平行,則x0=
|
[ ] |
A. |
|
B. |
|
C. |
|
D. |
2
|
|
|
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學
來源:人教版(大綱版) 高中數(shù)學
題型:
|
|
隨機抽取某中學甲乙兩班各11名同學,測量他們的身高(單位:厘米),獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示,則甲乙兩班各11名同學身高的中位數(shù)之和為
|
[ ] |
A. |
343
|
B. |
340
|
C. |
358
|
D. |
349
|
|
|
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學
來源:人教B版(新課標) 選修1-2
題型:
|
|
命題:“有些有理數(shù)是分數(shù),整數(shù)是有理數(shù),則整數(shù)是分數(shù)”結(jié)論是錯誤的,其原因是
|
[ ] |
A. |
大前提錯誤
|
B. |
小前提錯誤
|
C. |
推理形式錯誤
|
D. |
以上都不是
|
|
|
查看答案和解析>>