【題目】函數(shù)圖象可以分布在四個(gè)象限的函數(shù)只可能為( )
A.正比例函數(shù)B.反比例函數(shù)C.一次函數(shù)D.二次函數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】總體由編號(hào)為01,02,…,49,50的50個(gè)個(gè)體組成,利用下面的隨機(jī)數(shù)表選取6個(gè)個(gè)體,選取方法是從隨機(jī)數(shù)表第6行的第9列開(kāi)始從左到右依次選取兩個(gè)數(shù)字,則選出的第4個(gè)個(gè)體的編號(hào)為( )
附:第6行至第7行的隨機(jī)數(shù)表:
2748 6198 7164 4148 7086 2888 8519 1620
7477 0111 1630 2404 2979 7991 9683 5125
A.48B.41C.19D.20
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從甲、乙兩班分別任意抽出10名學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)驗(yàn),其測(cè)驗(yàn)成績(jī)的方差分別為S12= 13.2,S22=26.26,則
A.甲班10名學(xué)生的成績(jī)比乙班10名學(xué)生的成績(jī)整齊
B.乙班10名學(xué)生的成績(jī)比甲班10名學(xué)生的成績(jī)整齊
C.甲、乙兩班10名學(xué)生的成績(jī)一樣整齊
D.不能比較甲、乙兩班10名學(xué)生成績(jī)的整齊程度
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若兩個(gè)平面平行,則分別在這兩個(gè)平行平面內(nèi)的直線( )
A.平行異面B.異面C.相交D.平行或異面
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四人參加駕?颇慷荚,考完后,甲說(shuō):我沒(méi)有通過(guò),但丙已通過(guò);乙說(shuō):丁已通過(guò);丙說(shuō):乙沒(méi)有通過(guò),但丁已通過(guò);丁說(shuō):我沒(méi)有通過(guò).若四人所說(shuō)中有且只有一個(gè)人說(shuō)謊,則科目二考試通過(guò)的是( )
A.甲和丁B.乙和丙C.丙和丁D.甲和丙
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)總體中有90個(gè)個(gè)體,隨機(jī)編號(hào)0,1,2,…,89,依從小到大編號(hào)順序平均分成9個(gè)小組,組號(hào)依次為1,2,3,…,9.現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個(gè)容量為9的樣本,規(guī)定如果在第1組隨機(jī)抽取的號(hào)碼為m,那么在第k組中抽取的號(hào)碼個(gè)位數(shù)字與m+k的個(gè)位數(shù)字相同,若m=8,則在第8組中抽取的號(hào)碼是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商人將彩電先按原價(jià)提高40%,然后在廣告上寫(xiě)上"大酬賓,八折優(yōu)惠"結(jié)果是每臺(tái)彩電比原價(jià)多賺了270元,那么每臺(tái)彩電原價(jià)是 元
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某次考試結(jié)束后,甲、乙、丙三位同學(xué)討論考試情況.甲說(shuō):“我的成績(jī)一定比丙高”.乙說(shuō):“你們的成績(jī)都沒(méi)有我高”.丙說(shuō):“你們的成績(jī)都比我高”成績(jī)公布后,三人成績(jī)互不相同且三人中恰有一人說(shuō)得不對(duì),則這三人中成績(jī)最高的是______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有三張卡片,分別寫(xiě)有1和2,1和3,2和3.甲、乙、丙三人各取走一張卡片,甲看了乙的卡片后說(shuō):“我與乙的卡片上相同的數(shù)字不是2”,乙看了丙的卡片后說(shuō):“我與丙的卡片相同的數(shù)字不是1”,丙說(shuō):“我的卡片上的數(shù)字之和不是5”則乙的卡片上的數(shù)字是______.
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